Figuurlijk dan, want FARO is op zoek naar getuigenissen over hoe de coronacrisis u ertoe aanzet om nieuwe publiekspraktijken uit te proberen.
Erfgoeddag, oorspronkelijk gepland op zaterdag 25 en zondag 26 april, kan dit jaar helaas niet doorgaan. Toch belet dit ons niet om hoopvol vooruit te kijken naar april 2021, wanneer Erfgoeddag én het thema 'De Nacht' hernomen worden.
Zit u net als de rest van het land ook al twee weken thuis en hebben uw hersenen dringend nood aan een uitdaging? Online vindt u verschillende tools om uw kennis over behoud en beheer en collectiemanagement op te poetsen.
Met collecties en depotruimtes die goed georganiseerd zijn, kunnen musea die collecties op nieuwe en innovatieve manieren gebruiken. En dat is precies waar SHARE-ORG over wil horen!
Het gerenommeerde Orpheus Instituut uit Gent verwerft de prestigieuze bibliotheek van ​​​​​​​Ton Koopman. De focus van de collectie is de 17e- en 18e-eeuwse muziek, haar culturele context en uitvoeringspraktijk.
U kon er de voorbije dagen niet omheen in de media. Het is deze week exact 75 jaar geleden dat het concentratiekamp Auschwitz werd bevrijd. Naar aanleiding van deze verjaardag verschenen verschillende nieuwe publicaties. We pikken er één voor u uit.
Er is al jàren sprake van een museumplein tussen het MSK en het S.M.A.K. in Gent. Een plein dat een organische, voetgangervriendelijke verbinding tussen beide musea zou vormen. Dr. Marc Cosyns (UGent) maakte er een sprekende documentaire over.
Op 6 december 2019 kwam de collegagroep voor de vierde keer samen bij FARO. In de voormiddag was er keuze uit drie workshops. De presentaties kunt u nu bekijken via dit blogbericht.
Publiq presenteerde vorige week de eerste resultaten van een onderzoek naar de interesse van jongeren in (kunst)musea. Het onderzoek werd afgenomen door de onderzoeksgroep CuDOS van de UGent (vakgroep sociologie), en werd uitgevoerd op initiatief van Art United.
De nieuwe train-de trainer houdt het vizier gericht op Erfgoeddag 2021, opgezet vanuit het thema 'erfgoed en onderwijs'. Zoveel mogelijk leerlingen laten proeven van het erfgoed in hun omgeving, daar gaan we voor! Hopelijk u ook?