Op 14 en 15 september 2017 organiseert VVBAD de vijftiende editie van Informatie aan Zee in Oostende. In het programma vindt ook de erfgoedprofessional zijn gading, met sessies over depots, erfgoededucatie en collecties. Ook FARO draagt zijn steentje bij.
Wie Hallo Baby vorig jaar in Brussel heeft gemist, krijgt nu een tweede kans in Brugge. Het project van De Gezinsbond en haar erfgoed- en diverse partners, is een mooi praktijkvoorbeeld van cocreatie en superdiversiteit.
Met digitalecultuur.nl ondersteunt DEN theatergezelschappen, dansgroepen, muzikanten en andere kunstenaars bij het digitaliseren van hun archieven en collecties. In Vlaanderen loopt al langer een gelijkaardig traject.
2018 wordt het Europees Jaar van het Cultureel Erfgoed. Het Europees Parlement keurde op 27 april 2017 het wettelijke voorstel goed. Met het Europees Jaar van het Cultureel Erfgoed wil Europa de culturele diversiteit promoten, en de economische meerwaarde van erfgoed en het belang daarvan voor de...
De werkgroep ‘Behoud de woonwagencultuur in België’ diende op 15 mei samen met het Minderhedenforum een aanvraag in om de woonwagencultuur te laten erkennen als immaterieel cultureel erfgoed.
Het project Vamos Vacaturos duikt in de geschiedenis van arbeid en migratie op de Zuid- en Midden-West-Vlaamse werkvloer. Het verzamelde materiaal wordt gebruikt in een rondreizende expo, een boekje en educatief materiaal.
Schrijft of schreef u een bachelor- of masterproef over een bepaald facet van de Eerste Wereldoorlog? Neem dan deel aan de Scriptieprijs 100 Jaar Groote Oorlog en deel uw onderzoek met een breed publiek.
Organiseerde uw erfgoedorganisatie een educatief project of een tentoonstelling, of maakte u een filmpje met een sterke link naar mediawijsheid? Doe dan mee aan de M-Awards 2017. Misschien valt uw project in de prijzen!
Met de Y’parade, een historische kortfilm, neemt het Yper Museum de allerjongste streekbewoners op sleeptouw. Meer dan 1.400 lagereschoolkinderen en kleuters werken mee aan een film over de geschiedenis van de regio.
Uit onderzoek blijkt dat leren steeds persoonlijker en flexibeler wordt. Kan FARO daarop inspelen? En hoe zou dat dan moeten gebeuren? Digitaal en hybride leren kunnen een antwoord bieden op deze verwachtingen.
