Immaterieel erfgoed valt prima te integreren in vakken als wiskunde, informatica, kunst en literatuur. Meer nog: leerlingen nemen de leerstof zo nog beter op, zo blijkt uit een project van Unesco samen met de Europese Unie.
De werkgroep Onderzoek van FARO draait op volle toeren. In dit blogbericht geven we u een overzicht van onze activiteiten en de plannen die op stapel staan. Leest u mee?
Een voormalige kaarsenfabriek in de Brugse achterhaven wordt binnenkort omgevormd tot een state of the art erfgoeddepot voor Stad Brugge.
Op 21 september stellen het Departement Cultuur, Jeugd en Media en de onderzoekers van het HIVA (KU Leuven) het onderzoeksrapport ‘Cultuureducatie in de vrije tijd. Een tweede veldtekening’ voor. FARO gaat hier graag dieper op in, samen met u.
De komende twee jaar zullen ongeveer 500 oude drukken van M Leuven toegevoegd worden aan STCV, de bibliografie van het handgedrukte boek in Vlaanderen. M Leuven werkt daarvoor samen met Vlaamse Erfgoedbibliotheken vzw.
Tot 1993 konden mensen zonder werk, vaste woonplaats of middelen van bestaan naar Wortel- of Merksplas-Kolonie worden gestuurd. Tienduizenden papieren dossiers van deze 'landlopers' zijn nu digitaal toegankelijk gemaakt voor onderzoekers en het brede publiek.
Bent u een professionele erfgoedwerker? Neem dan voor 10 mei deel aan de nodenbevraging van FARO. Want hoe beter we uw wensen kennen, hoe beter we u kunnen helpen!
Goed nieuws voor wie verantwoordelijk is voor de educatieve werking van een museum, archief, erfgoedbibliotheek of erfgoedcel, want via Erfgoedwijs.be bereikt u voortaan tienduizenden leerkrachten in Vlaanderen.
Op welke uitdagingen moet u als communicatieprofessional echt inzetten? Wat zijn de essentiële vaardigheden in het vak? Onderzoekers van Thomas More vragen het u in de eerste editie van de Vlaamse Communicatiebarometer.
Wat is erfgoedwijsheid precies? En waarom is het zo belangrijk om dit begrip voortaan mee te nemen in de educatieve missie? U verneemt er meer over op 11 maart, tijdens de Dag van de Cultuureducatie.
