Heb je interesse? Reageer zo snel mogelijk en liefst voor 12 mei door uw motivatie en cv te sturen naar zowel wim.tielemans@fastforwardarchitects.eu als naar catherine@korei.be
Wanneer er meer dan 15 kandidaten zijn die aan de gevraagde voorwaarden beantwoorden, zal er een voorafgaande preselectie worden gehouden op basis van de gevraagde ervaring en CV. De eerste vijf kandidaten die geslaagd zijn voor de schriftelijke proef (op 50 punten, min. 25/50 te behalen), worden...
Bezorg jouw motivatiebrief, CV en een kopie van jouw diploma uiterlijk op 26 mei 2024 via info@dezuidrand.be met de vermelding van de functie waarvoor u solliciteert. Indien er meer dan 10 kandidaten zijn die een volledige kandidatuur indienen én aan de gevraagde voorwaarden voldoen, zal er een...
Tot en met maandag 20 mei aanvaarden we sollicitaties. Solliciteren doe je via het formulier, dat je vindt via deze link . Indien je sollicitatie wordt weerhouden krijg je een uitnodiging tot gesprek, dit gesprek kan zowel in persoon als digitaal. Voor alle info in verband met deze vacature kan je...
Werkt u voor een culturele organisatie en bent u geïnteresseerd in het opzetten van een innovatief project met een partner buiten de culturele sector? Dan biedt de subsidiestroom voor innovatieve partnerprojecten wellicht een kans voor u.
Een gloednieuw kader voor cultuur- en kunsteducatie - dat is de uitkomst van de UNESCO wereldconferentie in februari 2024. Maar wat staat er in dat kader? En wat betekent dit voor het beleid en de praktijk hier in België?
OP/TIL nodigt u uit om uit uw bubbel te breken, de blik te openen en mee ophef te veroorzaken tijdens OP/HEF, hét event voor cultuurmakers met lef.
Wij kijken ernaar uit om uiterlijk op zondag 26 mei 2024 volgende documenten van jou te ontvangen via e-mail aan nina.vanmolle@zender.be : het volledig ingevuld en ondertekend inschrijvingsformulier, een motivatiebrief en CV als aanvulling op het inschrijvingsformulier, een kopie van het gevraagde...
Webinar over begroten volgens strategische en operationele doelstellingen.
Buurten met erfgoed laat leerlingen kennismaken met erfgoed in de omgeving van de school. Hiertoe starten (lokale) erfgoedorganisaties een schooljaar lang een traject op samen met leerkrachten; vaak onder begeleiding van de erfgoedcel. Gezamenlijk werken ze zo een of meerdere lesactiviteit(en) uit
