Van documenten kan je leren. Dat is, in het kort, het uitgangspunt van de werkgroep LeerDok. LeerDok bestaat uit medewerkers van archieven en erfgoedbibliotheken die ervan overtuigd zijn dat archieven kinderen en jongeren aan het denken kunnen zetten. De medewerkers van Leerdok zijn verbonden aan
In het Jan-van-Ruusbroeckollege in Laken hebben de Vlaamse ministers Hilde Crevits en Sven Gatz samen met Het Vlaams Instituut voor Archivering (VIAA) het ‘Archief voor Onderwijs’ gelanceerd. Op dit educatief webplatform kunnen alle leerkrachten uit het leerplichtonderwijs terecht voor het gebruik...
Afgelopen vrijdag organiseerde het nationaal agentschap 'Europese Programma's voor Onderwijs, Opleiding en Samenwerking’ (Epos vzw), in het West-Vlaamse provinciehuis Boeverbos te Brugge een studiedag over volwasseneneducatie. De aanleiding daartoe was dubbel. Enerzijds werd teruggekeken op vijftien...
In een knap gemaakt animatiefilmpje van twee minuten vertelt Adam Crymble hoe hij big data heeft gebruikt voor zijn doctoraatsonderzoek over de behandeling van Ierse immigranten in Engeland aan het begin van de negentiende eeuw. Dé manier om aan een breed publiek uit te leggen wat digital humanities...
Laaggeschoolde jongeren lopen een grote kans om een leven lang in armoede te blijven. Hen leerervaringen en jobkansen bieden is dan ook een belangrijke hefboom om dit te voorkomen. Een mooi voorbeeld daarvan is het CLOCH-project dat in Zuid-Wales werkloze jongeren stage liet lopen in musea...
Tijdens een studienamiddag op 26 november introduceert Marita de Sterck leerkrachten secundair onderwijs in Vuil vel, veertig Vlaamse volkssprookjes . Vervolgens krijgt u tal van suggesties aangereikt om in de klas aan de slag te gaan met (literair) erfgoed. De studiedag is bedoeld voor leerkrachten...
Tussen 2011 en 2013 bracht het project Students and Faculty in the Archives (SAFA) in New York meer dan 1.100 bachelorstudenten naar de Brooklyn Historical Society om er archiefonderzoek te verrichten. De studenten hadden voordien nog geen enkele ervaring met het werken met primaire bronnen uit een...
In het kader van de depotproblematiek schreef de Vlaamse Overheid eind 2014 een onderzoeksopdracht uit voor een analyse van en bouwstenen voor de uitwerking van een programma van eisen voor cultureel-erfgoeddepots in Vlaanderen. Het ae-LAB van de Vrije Universteit Brussel (Inge Bertels, Dorien Aerts...
Vijf jaar geleden lanceerde FARO het traject 'Erfgoedgeleerden', dat formele opleidingen voor (publieks)historici, kunsthistorici, museummedewerkers, archivarissen, restaurators, tentoonstellingsbouwers … in en rond Vlaanderen in kaart bracht. Dit traject leverde verschillende nieuwe initiatieven op...
Hoe divers zijn Vlaamse volkssprookjes? En hoe kunt u met die Vlaamse volkssprookjes aan de slag in uw les of educatieve praktijk? Tijdens een studienamiddag op 26 november introduceert Marita de Sterck leerkrachten secundair onderwijs in Vuil vel, veertig Vlaamse volkssprookjes . U krijgt...
