Onder de titel ' Business as usual? ' organiseert Socius, het Vlaams steunpunt voor sociaal-cultureel volwassenenwerk, op 21 mei een studiedag over het duurzaam besturen van sociaal-culturele organisaties.
Over leiderschap bestaan heel wat visies en theoretische modellen. Tegelijkertijd is leiderschap steeds maatwerk en daardoor een boeiende uitdaging. Zin om hierover ervaringen uit te wisselen met collega’s en nieuwe ideeën op te doen? Schrijf u dan snel in voor het FARO leiderschapstraject : de...
Het Bilsen Fonds voor Cultuurmanagement van de Universiteit Antwerpen reikt opnieuw een prijs uit voor een ongepubliceerde studie over het cultuurmanagement in Vlaanderen en/of Nederland. Het wil daarmee de reflectie over en de kwaliteit van het management in de sector van kunst en cultuur...
ENCATC , het Europese netwerk van opleidingen cultuurmanagement en cultuurbeleid, heeft sinds begin november een nieuwe voorzitter. Tijdens de jaarlijkse ENCATC-conferentie (Antwerpen, 5-7 november) werd Annick Schramme verkozen als opvolgster van Cristina Ortega Nuere. Schramme zal de komende twee...
Deze Expert Class richt zich tot professionals in de cultuursector. De Expert Class is een realisatie van Brugge Business School (BBS) en is tot stand gekomen in nauw overleg met het culturele werkveld. Het programma biedt u een inleiding in verschillende aspecten van (zakelijk) management voor...
MitOst, een internationaal netwerk voor culturele uitwisseling en actief burgerschap, organiseert haar vierde editie van het Tandem-uitwisselingsprogramma voor culturele managers ' Community & Participation 2013–2014 '. Voor de inhoudelijke realisatie van deze uitwisseling nodigt MitOst organisaties...
In opdracht van het Departement Cultuur, Jeugd, Sport en Media heeft Universiteit Antwerpen onderzoek verricht naar cultural governance in de Vlaamse cultuursector. Is een culturele organisatie efficiënt georganiseerd? Is de taakverdeling tussen enerzijds bestuur en anderzijds directie helder? Is de...
Expert in de klas is een innovatieve educatieve methode die breedbandtechnologie implementeert in het onderwijs. Bedoeling is dat leerlingen via een webconferentieverbinding live in de klas praten met erfgoedexperts in hun werkomgeving. Hierdoor creëert men een unieke kans om kennis van buiten de...