Vrijdag 22 april 2011 werd JHOVE2 gelanceerd. Het welbekende validatieprogramma JHOVE is reeds jaren een belangrijk werkinstrument van de digitale archivaris. In dit bericht geven we een beknopt overzicht van de nieuwe mogelijkheden (en beperkingen) van JHOVE2.
Informatievoorziening, informatiebeheersing en dienstverlening zijn de trefwoorden van de postacademische vorming Informatie- en Bibliotheekwetenschap, de enige Vlaamse opleiding binnen deze discipline op universitair niveau. De eenjarige opleiding wil specialisten in de informatie- en...
Deze week lanceerde Erfgoed Nederland de themawebsite ' Erfgoededucatie ', bedoeld voor erfgoedinstellingen en andere organisaties of personen die met erfgoededucatie te maken hebben. De website focust onder meer op educatiebeleid, de kwaliteit van erfgoededucatie en geeft een overzicht van...
FARO start op LinkedIn een FAROnet discussiegroep , bedoeld om actuele thema's uit de cultureel-erfgoedsector te bediscussiëren. Er is tevens een mogelijkheid om vragen te stellen aan collega's. We nodigen iedereen die actief is in de sector uit om (actief) lid te worden van deze groep.
Levenslang leren (LLL) wordt almaar belangrijker in onze maatschappij. Het studiecentrum Open Universiteit van de VUB verzorgt afstandsonderwijs op universitair niveau voor volwassenen (+18), zonder eisen te stellen aan de vooropleiding. Via zelfstudie en zelftoetsen kan u een bachelor- of...
In 2005 werd PDF/A een ISO-standaard: ISO 19005-1. Dit bestandsformaat was gebaseerd op PDF 1.4 en werd speciaal ontwikkeld voor langetermijnbewaring. PDF/A wordt gebruikt voor archivering van zowel born-digital documenten als van gedigitaliseerde documenten. Er zijn twee subversies:
Van 1 t.e.m. 4 juni 2010 vond de jaarlijkse conferentie Archiving 2010 plaats met als centrale thema 'Preservation strategies and imaging technologies for cultural heritage institutions and memory organizations'. De conferentie vindt afwisselend in Amerika en Europa plaats. Dit jaar was Europa aan...
Het valt niet meer te ontkennen: we leven in een digitale cultuur. De laatste 10 jaar heeft vooral de verspreiding van het internet zo een grote vlucht genomen dat iedereen ermee wordt geconfronteerd, zij het in het dagelijkse leven, zij het om professionele redenen, zij het om beide.
In 2008 werd een leertraject opgezet dat de thematiek behandelde van de mogelijkheden van ICT voor educatie, vaardigheden en sociale cohesie en inclusie, en dit specifiek voor de doelgroep ouderen. Het traject werd centraal opgebouwd rond 'De Verhalentafel'. De Verhalentafel is een bijzonder...
FAKE? (hoofdletters, met vraagteken) is een uitnodiging om het publiek (en de eigen organisatie of instelling) te confronteren met een aantal zaken die doorgaans net iets minder uitgesproken op de agenda staan: twijfels, technisch-wetenschappelijk onderzoek, het bevragen van zekerheden, halve...
