Het thema van de internationale ICOM CECA-conferentie, van 25 tot 30 oktober 2021, is 'Participatie binnen én buiten de museummuren'. Participatie en cocreatie als praktijk hebben de afgelopen jaren immers veel terrein gewonnen in musea.
Beheert u een erfgoedcollectie en wilt u de zorg ervoor verbeteren? Dit najaar organiseert FARO opnieuw een cursusreeks die u mee op ontdekking neemt in de verschillende aspecten van behoud en beheer.
In de recent voorgestelde Strategische Visienota leest u op pagina 23: “Samenwerking met private verzamelaars biedt eveneens kansen om de collecties te versterken.” Maar ... 'verzamelaars', what’s in a name?
De Vlaamse Regering keurde de officiële beroepskwalificatie erfgoedregistrator goed, waardoor de teller van het aantal erkende beroepskwalificaties voor onze sector nu op negen staat.
Wil u graag weten hoe een museum meerstemmiger kan worden? In een webinar op dinsdagvoormiddag 27 april zoeken FARO en het MAS naar antwoorden op deze uitdaging.
Ondanks de wereldwijde pandemie geven musea in zowat alle continenten op Slow Art Day hun publiek ook dit jaar de kans even te vertragen. Afspraak op zaterdag 10 april, virtueel of live in het museum.
In een nieuwe driedelige online inspiratiereeks biedt FARO u zes verschillende ervaringen over live digitaal gidsen. Als kers op de kaart zijn er mogelijkheden te over voor expertise-uitwisseling met andere deelnemers.
De internationale ICOM CECA-conferentie vindt plaats van 25 oktober tot 29 oktober 2021. Het centrale thema is 'Co-creatie binnen en buiten de museummuren'. De conferentie wordt hét trefmoment voor iedereen die werkt rond co-creatie in musea.
Deze vraag stond centraal tijdens een gespreksavond op 9 maart over beladen (koloniale) standbeelden en straatnamen. We zoeken verder naar antwoorden tijdens een webinar op 22 maart én in de Erfgoedwijzer.
In het aanbod van de Uitleendienst Erfgoed is ook een lichtmeter beschikbaar. Een handig hulpmiddel voor wie een erfgoedcollectie beheert. Maar waarvoor gebruikt u zo'n toestel nu precies?
