FARO, Bamm! en Gezinsbond organiseren samen een coachingtraject voor musea die inclusieve activiteiten willen ontwikkelen voor families met kinderen met (en zonder) beperking tijdens de Krokuskriebelsweek 2023.
Een tachtigtal erfgoedprofessionals, uitgevers en stripauteurs uit heel Europa verzamelden op 6 september voor de conferentie Comics @ the Museum. Het verslag lezen levert u straks misschien 5.000 euro op.
Samen met de Erfgoedcel Leuven en onder impuls van de calamiteitendenktank Vlaanderen organiseert FARO op 9 december een workshop waarin erfgoedorganisaties in de regio Leuven leren hoe ze brandpreventie kunnen toepassen in hun eigen context.
In 2023 richt Erfgoeddag de schijnwerpers op onze mededieren. Inspiratie voor uw activiteitenaanbod vindt u in een handige inspiratiebrochure.
Asbest is overal (en dus ook in het museum). Het septembernummer van 'faro | tijdschrift over cultureel erfgoed' buigt zich over dit - letterlijk - gevaarlijke erfgoed.
Een gloednieuw dossier op de Erfgoedwijzer helpt u op weg om het vrijwilligersbeleid in uw erfgoedorganisatie vorm te geven. U vindt er methodieken, tips en praktijkvoorbeelden op maat van de cultureel-erfgoedsector.
FARO-collega’s Wouter Lammens en Tine Hermans trokken met steun van Erasmus+ in augustus op werkbezoek naar het Duitse Ruhrgebied. Ze bezochten er verschillende erfgoeddepots. Vandaag: het depot van het LVR-Industriemuseum in Oberhausen.
Hoe weten leraren (en leerlingen) welk educatief aanbod u in huis heeft? Hoe brengt u hen op de hoogte van ontwikkelingen en updates in dat aanbod? Op 14 oktober maakt u kennis met enkele belangrijke educatieve partners.
Wie in de vrije tijd al eens sleutelt aan klassieke voertuigen, vaartuigen, vliegtuigen, treinen en trams komt vroeg of laat in aanraking met gevaarlijke stoffen. Maar hoe kunnen hobbyisten zich beschermen tegen dergelijke risico's? Een nieuwe folder biedt houvast.
Buurten met erfgoed laat leerlingen kennismaken met erfgoed in de omgeving van de school. Hiertoe starten (lokale) erfgoedorganisaties een schooljaar lang een traject op samen met leerkrachten; vaak onder begeleiding van de erfgoedcel. Gezamenlijk werken ze zo een of meerdere lesactiviteit(en) uit
