Voor meer informatie over de organisatie verwijzen we je graag naar www.kazernedossin.eu en onze Facebookpagina . Voor meer informatie over de functie, contacteer Charlotte Keppens, HR en directie assistente, via charlotte.keppens@kazernedossin.eu . Stuur voor 5 augustus je uitgebreide...
Interesse? Solliciteren kan door je cv en diploma te uploaden. De uitgebreide functiebeschrijving en de selectieprocedure vind je in de aanwervingsbrochure . Overtuig ons dat jij dé juiste kandidaat bent om de project- en persmedewerker van Team Communicatie te worden. Toon je enthousiasme en skills...
Interesse? De uitgebreide functiebeschrijving en de selectieprocedure vind je in de aanwervingsbrochure . Solliciteren kan door je cv en diploma te uploaden. Overtuig ons dat jij alles in huis hebt om onze nieuwe collectiemedewerker te worden in een motivatiebrief. Het bestand moet in een courant...
Interesse? De uitgebreide functiebeschrijving en de selectieprocedure vind je in de aanwervingsbrochure . Solliciteren kan door je cv en diploma te uploaden. Overtuig ons dat jij alles in huis hebt om onze nieuwe collectiemedewerker te worden in een motivatiebrief. Het bestand moet in een courant...
Voor meer informatie over de functie kan je contact opnemen met Tomas Baum, directeur van Kazerne Dossin, via 0473 24 37 12 of tomas.baum@kazernedossin.eu . Stuur vóór 18 juli 2024 je motivatiebrief en curriculum vitae per e-mail naar: vacatures@kazernedossin.eu . Op basis van aangetoonde ervaring...
Uw organisatie checken op toegankelijkheid voor mensen met een verstandelijke beperking? De sociaal-culturele organisatie Pasform biedt ondersteuning.
Hoe kan slow art leerlingen helpen om voor zichzelf te zorgen? In de workshop ‘Thuiskomen in jezelf: een workshop slow art’ gingen een dertigtal leerlingen uit het buitengewoon secundair onderwijs aan de slag met oefeningen.
Hoe kunnen geschiedenisonderwijs en erfgoed helpen om gevoelens van verbondenheid te creëren in deze complexe tijden? Dat onderzochten collega's Eva en Katrijn tijdens de conferentie '(Be)longing: confronting our memories' van Euroclio.
Hoe ervaarde u Erfgoeddag als organisator? Of misschien bezocht u een activiteit, bent u leerkracht of trok u naar scholen als Erfgoedklasbak? Ook dan kunt u uw bevindingen delen: neem voor 12 mei deel aan de bevraging.
Een nieuwe collegagroep brengt collega's samen die ervaringen, verhalen, knelpunten en vragen delen over verschillende aspecten van beladen bibliotheekcollecties. Sluit u graag aan?
