(Bijna) afgestudeerd en uw bachelor- of masterproef afgewerkt? Laat dan het resultaat van uw inspanningen niet onbenut liggen. Doe mee aan de Vlaamse Scriptieprijs. Meedoen is kinderspel: stuur uw scriptie, samen met een vlot leesbaar artikel, in voor de Vlaamse Scriptieprijs en maak kans op...
Vindt u cultureel erfgoed ook van leRensbelang? Laat uw stem dan horen! Minister van Onderwijs Hilde Crevits lanceerde een open forum waar iedereen zijn of haar mening kwijt kan over de eindtermen. De hamvraag in deze snel veranderende samenleving is: waar moet ons onderwijs op inzetten? Wat moet...
Herinneringen voor de toekomst was een artistiek erfgoedtraject rond het Erfgoeddagthema 2015 (Erf!) en was een samenwerking tussen FARO, MUS-E en vijf erfgoedcellen in Vlaanderen en Brussel. Elke erfgoedcel selecteerde een lokale cultureel-erfgoedorganisatie en een school. Bij voorkeur was dit een
Van documenten kan je leren. Dat is, in het kort, het uitgangspunt van de werkgroep LeerDok. LeerDok bestaat uit medewerkers van archieven en erfgoedbibliotheken die ervan overtuigd zijn dat archieven kinderen en jongeren aan het denken kunnen zetten. De medewerkers van Leerdok zijn verbonden aan
Tijdens een studienamiddag op 26 november introduceert Marita de Sterck leerkrachten secundair onderwijs in Vuil vel, veertig Vlaamse volkssprookjes . Vervolgens krijgt u tal van suggesties aangereikt om in de klas aan de slag te gaan met (literair) erfgoed. De studiedag is bedoeld voor leerkrachten...
Hoe divers zijn Vlaamse volkssprookjes? En hoe kunt u met die Vlaamse volkssprookjes aan de slag in uw les of educatieve praktijk? Tijdens een studienamiddag op 26 november introduceert Marita de Sterck leerkrachten secundair onderwijs in Vuil vel, veertig Vlaamse volkssprookjes . Vervolgens krijgt...
Vanaf 1 februari wordt alle informatie over het ondersteuningsproject dynamo3 geïntegreerd binnen cultuurkuur.be . Dynamo3 ondersteunt de scholen met praktijkvoorbeelden, gratis vervoer met De Lijn naar culturele bestemmingen en subsidies voor creatieve projecten.
Voor de webconferentieverbinding tussen het restauratieatelier van het Muziekinstrumentenmuseum (MIM) in Brussel en een klas uit de eerste graad van de ASO-Methodeschool Van Veldeke in Hasselt maakten studenten van jaar 3 Project kunstvakken aan PXL Education een introductiefilmpje.
Op 2 december realiseerden studenten van PXL Education een webconferentieverbinding tussen het restauratieatelier van het Muziekinstrumentenmuseum (MIM) in Brussel en een klas uit de eerste graad van de ASO-Methodeschool Van Veldeke in Hasselt.
Samen inzetten op educatie. Digital storytelling voor archief én bibliotheek mikt op archief- en bibliotheekmedewerkers die samen een werking rond digital storytelling willen uitbouwen. Het uitgangspunt is het vertalen van archiefstukken naar een educatief pakket waarbij gebruik wordt gemaakt van
