Niemand kan in de toekomst kijken – ministers noch journalisten. Hoe gaan we om met die onzekerheden van de ‘toekomende tijd’? Verwerft u uw zielenrust met een klavertje vier, of passeert u bij de waarzegger? En hoe stonden doodgewone mensen tegenover ‘het leven’ in tijden van oorlog of hoop, zoals...
Programma live broadcast: 11:00 – “Dynamisch erfgoed, toekomst en culturele dynamiek”: lezing door Prof. Dr. Willem Frijhoff (Vrije Universiteit van Amsterdam), gevolgd door een debat met ‘nieuwe spelers in de erfgoedsector’: Joris Wauters, Gita Deneckere, Fien Danniau en Karolien Steen o.l.v.
Op zondag 13 april vindt in heel Vlaanderen en Brussel de achtste editie van Erfgoeddag plaats. Geen gemeente of regio waar cultureel erfgoed niet over de tongen gaat!
' Variaties vzw. Koepelorganisatie voor dialecten en oraal erfgoed in Vlaanderen ' startte in 2006 met een project rond voeding en dialect. De resultaten daarvan zijn nu gebundeld in de publicatie 'Variatie(s) op je bord!'. Dialect en jongerentaal voor eten en drinken.
Van maart tot december worden tien ziekenhuizen en hun omgeving geïnfecteerd met het In-fusionvirus. In-fusion nestelt zich letterlijk in de inkomhal en de wachtzalen om u te laten kennismaken met bijzondere en gevoelige verhalen over geboorte, pijn, kinderen, ouderen, omgaan met de ziel en nog veel...
Het project Het project 'Van Horen Zeggen' (2006-2007) was een initiatief van de Universiteit Gent, het Vlaams Centrum voor Volkscultuur, tien erfgoedcellen, de archiefinstellingen AMSAB, ADVN, KADOC en Stadsarchief Antwerpen, het VRT Geluidsarchief radio, met de steun van de Vlaamse minister van...
Wat is de rol en functie van museumwinkels in Vlaanderen en Brussel? Wat verwachten musea zelf van een winkel? Inkomsten genereren of het publiek informeren? Welke doelstellingen men ook ambieert, de vraag doet zich in ieder geval stellen hoe men in de praktijk het beste aan de slag gaat. De
Erf Goed! is een perfect hulpmiddel voor de leerkracht in het lager onderwijs die de klas in contact wil brengen met de verhalen en de emoties die het erfgoed te bieden heeft. Erfgoededucatie kan zonder grote moeite in de bestaande omgeving van de klas worden geïntegreerd. Het boek stelt de
