Zaterdag 20 maart 2010 is door de provincie Groningen uitgeroepen tot de Dag van de Groninger taal. In het hart van de gelijknamige hoofdstad van Nederlands noordelijkste provincie, op het Cascadeplein, zal van 11.00 tot 17.00 uur doorlopend een publieksevenement in en over het Gronings plaatshebben...
Hoe kunnen we in Vlaanderen bijdragen tot het internationale debat en onderzoek over volkscultuur, immaterieel cultureel erfgoed, cultuur van alledag, tradities, verhalen en rituelen? Hoe kunnen we daarbij de volkscultuurdynamiek in de erfgoedsector niet alleen voeden, maar ook uitdragen op...
FARO realiseert in samenwerking met het cultureel-erfgoedveld en met de steun van de Vlaamse overheid in de periode juni 2009 - juni 2011 een uitgebreide veld- en toekomstanalyse van het cultureel-erfgoedveld in Vlaanderen. Dit onderzoekstraject noemen we 'Prisma'. De centrale vraagstelling is: waar...
Het vrijwilligerswerk verandert. Dit is niet alleen zo in Vlaanderen. In tal van Europese landen stellen (erfgoed)organisaties zich de vraag hoe ze zich aantrekkelijk(er) kunnen maken voor vrijwilligers. Over deze problematiek zijn inmiddels al boekenkasten volgeschreven. Eind vorig jaar verscheen...
Vijf jaar geleden sloegen een aantal steunpunten de handen in elkaar en creëerden Cultuur & vrije tijd, een lokaal praktijkboek. Deze uitgave is het werk van een hecht team van deskundigen en terreinspecialisten. Het Praktijkboek wil een werkinstrument zijn dat de theorie van het lokale...
Onder meer naar aanleiding van de opening van het People’s History Museum in Manchester reflecteerde Patrick Steel in het januarinummer van Museums Journal over de invloed die de sociale geschiedenis de laatste zestig jaar heeft gehad op musea.
Prisma verkende in een eerste ronde de toekomst in vijf provincies. De presentatie die we hiervoor gebruikten staat nu online. Wie meer wil lezen over de trendwatchers die we hebben besproken, verwijzen we graag door naar ons trendboekje .
Tijdens een seminarie op 18 november 2009 werd ten huize FARO ingegaan op digitale leerprocessen. Meer specifiek werden, aan de hand van een aantal uiteenzettingen, de mogelijkheden verkend die het internet en ICT bieden bij processen van vorming en kennisdeling.