Tijdens een seminarie op 18 november 2009 werd ten huize FARO ingegaan op digitale leerprocessen. Meer specifiek werden, aan de hand van een aantal uiteenzettingen, de mogelijkheden verkend die het internet en ICT bieden bij processen van vorming en kennisdeling.
Tekstversie presentatie
Wilt u als cultureel-erfgoedorganisatie graag meer met vrijwilligers werken? En wilt u uw steentje bijdragen aan het vergroten van de competenties van deze mensen? Dan is onze praktische workshop op 19 maart 2010 niet te missen. Op deze dag maakt u namelijk kennis met een groot aantal tools voor het...
Tekstversie presentatie
Tekstversie presentatie
Op 16 februari 2010 presenteerde prof. dr. Michael Shanks , verbonden aan Stanford University (California), in Tongeren een opmerkelijk receptenboek voor een eigentijds erfgoedproject rond lokale en regionale geschiedenis. De presentatie maakte deel uit van de studienamiddag ‘Grondig vernieuwend...
Vanaf vandaag kunt u FARO volgen via twitter. Elk nieuw bericht op de website sturen we u onmiddellijk door via onze FAROnet twitter. Blijf op de hoogte en abonneer u vandaag nog op onze twitter . Als u wil weten wat twitter is, bekijk dan dit filmpje.
FARO lanceerde deze zomer de overeenkomst met Adobe . Erfgoedorganisaties kunnen dankzij deze overeenkomst Adobe-producten aan zeer lage prijzen aankopen. Met deze overeenkomst wil FARO professionele software toegankelijker en goedkoper maken voor de cultureel-erfgoedsector.
U heeft op de website van Erfgoeddag 2010 doorheen tientallen tips en invalshoeken sinds juni vorig jaar gezien hoe het thema FAKE? concreet kan ingevuld worden. Het was een flinke uitdaging voor de Erfgoeddag-vormgever om de enorme verscheidenheid en rijkdom aan activiteiten en organisaties in één...
Vanwege hun (doorgaans) toegenomen vrije tijd vormen ouderen een (leeftijds)groep die massaal aan cultuur kan deelnemen. Maar doen ze dat ook? Er bestaan in Vlaanderen slechts weinig gegevens die inzicht verschaffen in de mate van cultuurparticipatie door 60-plussers. Om deze leemte in te vullen...
