Beluister de podcast | Download presentatie (pdf) | Tekstversie presentatie
FAKE? (hoofdletters, met vraagteken) is een uitnodiging om het publiek (en de eigen organisatie of instelling) te confronteren met een aantal zaken die doorgaans net iets minder uitgesproken op de agenda staan: twijfels, technisch-wetenschappelijk onderzoek, het bevragen van zekerheden, halve...
Werken van vervalsers of fouten die gemaakt werden bij de authentificatie van de werken; de National Gallery van Londen heeft voor juni 2010 een expositie voorzien die de 'ongewenste' kunstwerken samenbrengt. "Ik zou graag hebben dat we meer valse kunstwerken hadden", zo zegt Nicolas Penny...
Op 29 juni 2009 vond er bij FARO een reflectievoormiddag plaats over de cultureel-erfgoedfora.
Ontsluiting en inventarisatie van cultureel erfgoed is niet alleen een zaak van musea, archieven of erfgoedbibliotheken. Ook lokale erfgoedhouders beheren vaak een uitgebreide collectie cultureel erfgoed. Recent stelde het Klein Seminarie Roeselare een gloednieuwe website aan het publiek voor...
Op maandag 29 juni 2009 verwelkomt FARO Diane Zorich, de befaamde onderzoekster uit de Verenigde Staten. Zorich behoort tot de onbetwiste top op het vlak van informatiemanagement. Haar bijzondere expertise ligt bij het ontsluiten van erfgoedcollecties via digitale netwerken. Tot haar klanten behoren...
In september 2008 ging te New Delhi de Triennial Conference van ICOM-CC ( International Council of Museums - Conservation Committees ) door. Het thema van de conferentie was Diversity in Heritage Conservation: Tradition, innovation and participation .
Altijd al graag willen weten hoe cultureel erfgoed in het buitenland wordt aangepakt? Benieuwd naar ervaringen van internationale collega’s? Het Grundtvigprogramma biedt u een ideale gelegenheid om eens over de grenzen heen te kijken. U verneemt er alles over via de website van Epos-Vlaanderen...
Het project 'Boeken om naar te kijken', een initiatief van Overleg Kunstbibliotheken Vlaanderen (OKBV) , wil de Vlaamse kunst- en erfgoedbibliotheken bekend(er) maken bij een breed publiek.