De collegagroep digitale collectieregistratie brengt erfgoedwerkers samen die ondersteuning krijgen via de projectsubsidielijn ‘Inhaalbeweging digitale collectieregistratie’, een initiatief van het Departement Cultuur, Jeugd en Media.
Deze studiedag is interactief met oefeningen, reflectie, casestudies en biedt ruimte voor open gesprekken rondom vraagstukken uit de praktijk.
Tijdens dit webinar ontdekt u hoe archieven u kunnen ondersteunen in uw lespraktijk. U gaat naar huis met concrete lesideeën en bronmaterialen om in te zetten in uw lespraktijk.
Dit lerend netwerk staat open voor erfgoedwerkers die een collectie cultuur van het dagelijks leven beheren. U hebt ervaring met of vragen over participatief verzamelen met kinderen en jongeren.
Heb je een passie voor beeldende kunsten en zie jij je in het team van Jester? Stuur dan je cv en motivatiebrief (max 1A4) naar vacature@jester.be, tav Yesim Bektas. Na een eerste screening op basis van cv en brief, nodigen we gepaste kandidaten uit voor een gesprek. Na selectie start een contract...
Iets voor jou? Solliciteer ten laatste op 9 september 2024 via de website van Stad Gent. Gent is voor iedereen. Gent gaat voluit voor gelijke kansen en erkent de diverse samenleving waarin we leven. Jouw uniekheid op basis van leeftijd, geslacht, genderidentiteit, etnische afkomst, geaardheid...
Ontzamelen: hoe doet u dat in de praktijk? Hoe zit het met de juridische basis voor verwerving en ontzamelingsprocessen? En is de Ontzamelgids ‘voor musea’ bruikbaar voor erfgoedbibliotheken en archieven?
Iets voor jou? Schrijf je ten laatste in op 16/09/2024 via deze link. Heb je nog vragen over de procedure? Onze Dienst Selectie en Mobiele Ploeg staat voor je klaar. Surf naar jobs.gent.be, bel ons op 09 266 75 60 of mail naar jobs@gent.be. Gent is voor iedereen. Gent gaat voluit voor gelijke kansen...
Tijdens deze training ontwikkelt u de basisvaardigheden om VTS-gesprekken op te starten en te begeleiden.
Tijdens deze training ontwikkelt u de basisvaardigheden om VTS-gesprekken op te starten en te begeleiden.
