Ontzamelen: hoe doet u dat in de praktijk? Hoe zit het met de juridische basis voor verwerving en ontzamelingsprocessen? En is de Ontzamelgids ‘voor musea’ bruikbaar voor erfgoedbibliotheken en archieven?
Wat is archief en hoe doet u dat: goed voor uw archief zorgen? Het AMVB snelt de Brusselse kunstensector op 13 en 20 november 2024 te hulp met twee gratis vormingen basisarchiefzorg.
Wil u als architect, vormgever, stedenbouwkundige of bouwbedrijf aan de slag met uw archief? Bent u op zoek naar methodes om uw informatie efficiënt te beheren? Dan is deze driedelige cursus iets voor u.
Wat houdt een digitale strategie precies in? Wat is het belang ervan? En hoe begint eraan? Kom het allemaal te weten tijdens deze studiedag die meemoo samen met Netwerk Digitaal Erfgoed (NDE) organiseert.
Wat betekent ‘onderzoek’ in een erfgoedcontext? Wie is ‘onderzoeker’? Hoe kunnen we onderzoek een meer centrale plaats geven in de organisatie en maximaal valoriseren? Waarom ligt de relatie tot ‘academisch onderzoek’ zo gevoelig? Vertrekkend van deze schijnbaar eenvoudige vragen zette FARO in 2023
De Mmmonk School biedt u een interdisciplinair praktijkgericht programma over middeleeuwse Vlaamse manuscripten.
Het Departement Cultuur, Jeugd en Media en FARO organiseren een informatiedag die een antwoord biedt op al uw vragen over topstukken en voldoende ruimte laat voor netwerking en dialoog.
Erfgoed is overal, en erfgoed maakt nieuwsgierig. U kunt er heel veel kanten mee uit. De grote vraag is dan: hoe begint u er heel concreet aan? Hoe doet u dat, een prikkelende erfgoedactiviteit voor kinderen en jongeren opzetten?
Dit is een vorming van meerdere partners, waaronder FARO. Bewaart uw organisatie documenten in de cloud of op een server? Of hebt u een fotocollectie op cd-roms die u over tien jaar nog wil raadplegen? Wil u aan de slag met het duurzaam bewaren van digitale content? Bent u op zoek naar informatie of...
De European Registrars Conference (ERC) keert na 22 jaar terug naar Rome, de iconische stad vol geschiedenis en cultuur.
