tekstversie presentatie , download podcast
tekstversie presentatie , download podcast
tekstversie presentatie , download podcat .
De Master na Master Archivistiek: Erfgoedbeheer en Hedendaags Documentbeheer is dé opstap naar een carrière als erfgoedbeheerder, binnen de administratie of als wetenschapper. Tot deze conclusie kwam Frank Scheelings na een analyse van 20 jaar afstuderen.
U kent het wel: uitpuilende kasten, digitale doolhoven en wanhopige zoektochten: vaak gaat er onnodig veel tijd en energie naar het lokaliseren van informatie. Een studiedag in London op 30 maart 2009 besteedde aandacht aan al deze problemen en schetste een aantal kaders die musea kunnen helpen om...
Voor iedereen die graag eens wil proeven van creatief denken, stelt Flanders DC een inspirerende on-line cursus ter beschikking. Op een speelse en praktijkgerichte manier doorloopt u de vier stappen van een goede brainstorm: van het formuleren van een startvraag, over het verzamelen van ideeën tot...
Altijd al graag willen weten hoe cultureel erfgoed in het buitenland wordt aangepakt? Benieuwd naar ervaringen van internationale collega’s? Het Grundtvigprogramma biedt u een ideale gelegenheid om eens over de grenzen heen te kijken. U verneemt er alles over via de website van Epos-Vlaanderen...
Zuid-West-Vlaanderen ademt vlas en koestert zijn vlasverleden. Vijfendertig gewezen vlassers vertrouwden hun persoonlijk verhaal aan de camera toe. 'Exposee Vlasparlee' brengt die levendige memoires in een rondreizende tentoonstelling en toont het leven zoals het was, ongezouten en door de ogen van...
AmuseeVous vzw en VUB (SMIT) voerden onderzoek naar de relatie tussen jongeren en musea. De kraakverse resultaten werden voorgesteld tijdens de studiedag Mind The Gap! The Sequel .
Zijn de middeleeuwen meer dan kastelen, woeste ridders en belegeringen overgoten met een vleugje magie? Natuurlijk! Maar hoe kunnen we het brede publiek daarvan overtuigen? Een studiedag van de Vlaamse werkgroep voor Mediëvistiek bood heel wat stof tot discussie over de vraag hoe academisch...
