Op 15 mei kunt u bij FARO naar een infosessie over alternatieve financieringsbronnen. De sessie is op maat van de cultureel-erfgoedsector en belicht het bestaande instrumentarium. De zoektocht naar alternatieve financieringsbronnen in de culturele sector staat immers niet stil. Naast subsidies voor...
Het participatieve museum, iedereen heeft er de mond van vol. Nina Simon is een aanstoker geweest met The participatory Museum . Enkele Duitstalige museologen bundelen artikels onder een gelijknamige titel, Das partizipative Museum .
In opdracht van het Departement Cultuur, Jeugd, Sport en Media heeft Universiteit Antwerpen onderzoek verricht naar cultural governance in de Vlaamse cultuursector. Is een culturele organisatie efficiënt georganiseerd? Is de taakverdeling tussen enerzijds bestuur en anderzijds directie helder? Is de...
Op donderdag 29 november bracht de conferentie 'Erfgoed & Games: Level 2' een aantal (internationale) best practices in stelling. Het volledige programma kan u hier nalezen . De presentaties zijn beschikbaar als slidecast (presentatie of podcast).
De verzakelijking en de vermarkting in de cultureel-erfgoedsector winnen steeds meer terrein. Maar welke impact hebben ze op het management van de organisaties? In de allereerste plaats stijgen de eisen en verwachtingen ten aanzien van de zakelijke kennis en inzichten van de medewerkers. Van hen...
Als steunpunt ijvert FARO om de zakelijke competenties van de (zowel beginnende als de meer ervaren) erfgoedprofessionals te versterken. Daarom lanceren we op donderdag 13 december het traject 'Erfgoed en zaken', een nieuw en modulair vormingstraject. De verzakelijking en de vermarkting in de...
Expert in de klas is een innovatieve educatieve methode die breedbandtechnologie implementeert in het onderwijs. Bedoeling is dat leerlingen via een webconferentieverbinding live in de klas praten met erfgoedexperts in hun werkomgeving. Hierdoor creëert men een unieke kans om kennis van buiten de...
In New South Wales (Australië) ligt per charter vast dat erfgoed naast een historische, een wetenschappelijke en een esthetische waarde ook een belangrijke sociale waarde heeft. Deze waarde refereert bijvoorbeeld aan de associaties die een gemeenschap maakt, de herinneringen die er zijn en de band...
