Op 9 februari 2010 organiseerde FARO samen met de VVBAD een studiedag over de opleidingsnoden in de archivistiek. Drie focusgroepen bogen zich over de masteropleiding, de vraag naar een professionele bacheloropleiding en de navorming. Het verslag van deze studiedag vindt u in bijlage . Dit verslag...
Leerlingen laten kennismaken met cultuur in zijn ideale context heeft zonder twijfel een grote meerwaarde, maar stuit in de praktijk vaak op een mobiliteitsprobleem. Daarom focust dynamo3 (een campagne van CANON Cultuurcel en Klasse ) op gratis streekvervoer voor klassen naar cultuurschakels: dit...
In 2008 werd een leertraject opgezet dat de thematiek behandelde van de mogelijkheden van ICT voor educatie, vaardigheden en sociale cohesie en inclusie, en dit specifiek voor de doelgroep ouderen. Het traject werd centraal opgebouwd rond 'De Verhalentafel'. De Verhalentafel is een bijzonder...
Beluister de podcast | Download de presentatie (pdf) | Tekstversie presentatie
Het Waas Archievenoverleg (WAO) is een informeel overlegplatform van de archivarissen en de archiefverantwoordelijken van de gemeenten Beveren, Kruibeke, Lokeren, Sint-Gillis-Waas, Sint-Niklaas, Stekene, Temse, Waasmunster en Zwijndrecht, de archivarissen van het Provinciaal Archief Oost-Vlaanderen...
Het Fonds Irène Heidebroek-Eliane van Duyse organiseert een jaarlijkse oproep voor projecten die de belangstelling voor de Belgische kunst en geschiedenis bij jongeren tussen 12 en 18 jaar aanwakkeren. Een partnerschap tussen musea en onderwijs in de brede zin van het woord moet jongeren ertoe...
"Samen met de sector het cultuureducatieve verhaal voor kinderen en jongeren nóg sterker maken en hen zo laten opgroeien tot volwassenen die autonoom kunnen omgaan met kunsten en erfgoed", dat is het doel van magda , het gloednieuwe cultuureducatief netwerk in de provincie Vlaams-Brabant en in...
De Provinciale Hogeschool Limburg, departement architectuur en beeldende kunst biedt sinds 2007 binnen de opleiding interieurarchitectuur een masteropleiding scenografie aan. Hieronder verstaat men o.a. museuminrichting en tentoonstellingspresentatie. Voor het nieuwe academiejaar doet de school een...
FAKE? (hoofdletters, met vraagteken) is een uitnodiging om het publiek (en de eigen organisatie of instelling) te confronteren met een aantal zaken die doorgaans net iets minder uitgesproken op de agenda staan: twijfels, technisch-wetenschappelijk onderzoek, het bevragen van zekerheden, halve...
Op 29 juni 2009 vond er bij FARO een reflectievoormiddag plaats over de cultureel-erfgoedfora.
