De European Cultural Foundation, Riksbankens Jubileumsfond en het European Network of Cultural Administration and Training Centres lanceren een oproep voor deelname aan de Cultural Policy Research Award 2009. De prijs stimuleert academisch en toegepast onderzoek naar cultuurbeleid in een cross...
Voor het schooljaar 2009-2010 heeft de Vlaamse Regering vier nieuwe prioritaire nascholingsthema’s vastgelegd: Kunst- en cultuureducatie Binnen dit thema dient er zowel voor het basisonderwijs als het secundair onderwijs een duidelijke schoolvisie rond kunst- en cultuureducatie ontwikkeld te worden...
Het Grootseminarie Brugge en de Openbare Bibliotheek Brugge bewaren samen meer dan vijfhonderd middeleeuwse handschriften afkomstig van de cisterciënzerabdijen Ter Doest en Ter Duinen. Manuscripten uit deze handschriftenschat waren de voorbije jaren te zien in tentoonstellingen als 'Besloten wereld...
Van 24 tot 16 juni 2009 organiseert de Section française de l'Institut international de Conservation een conferentie met als thema de conservatie en restauratie van hedendaagse kunst. Hedendaagse kunst vereist, in vergelijking met 'traditionele' kunstwerken, een heel eigen aanpak. Eén en ander heeft...
Over enkele jaren, in 2011, zal het grote publiek kunnen kennismaken met één van de topwerken uit het handschriftenpatrimonium van de KULeuven. Momenteel loopt immers een conservatieproject rond de Anjou-Bijbel, een prachtig geïllustreerd handschrift uit de 14de eeuw dat bewaard wordt in de Maurits...
De (nieuwe) Stichting Marc Sleen krijgt een thuis in de Brusselse Zandstraat, recht tegenover het Belgisch Centrum voor het Beeldverhaal . Het museum zal gehuisvest worden in het vroegere gebouw van 'De Nieuwe Gids'. Een historische locatie, op deze plaats stond in 1947 de wieg van de eigenzinnige...
Erf Goed! is een perfect hulpmiddel voor de leerkracht in het lager onderwijs die de klas in contact wil brengen met de verhalen en de emoties die het erfgoed te bieden heeft. Erfgoededucatie kan zonder grote moeite in de bestaande omgeving van de klas worden geïntegreerd. Het boek stelt de