Hoe betrekt u jongeren tussen 14 en 18 jaar bij uw erfgoedwerking? Hoe laat u ze in hun vrije tijd proeven van het rijke erfgoedaanbod? En vooral, hoe ontdekt u wat hen echt boeit? Op 22 februari verzamelden erfgoed- en jeugdwerkers uit heel Vlaanderen in Mechelen voor een studiedag over 'jongeren...
Geboren worden, jong zijn en ouder worden: het zijn scharniermomenten in een mensenleven. Het Nederlandse project 'Levensloop' nam deze fases als uitgangspunt voor een reeks participatieve trajecten. Door samen te werken met nieuwe, en misschien ongewone, partners wil men bruggen slaan naar...
Denkt u eraan om jongeren te betrekken bij uw museum of erfgoedorganisatie? Dan vormt The Young Ones, de nieuwste online publicatie van AmuseeVous , het ideale vertrekpunt. De ‘Tips en Tricks voor een succesvolle jongerenwerking’ uit The Young Ones zijn niet enkel nuttig voor musea, maar voor...
Het opstarten van preservatie- en conservatieprojecten in archieven en bewaarbibliotheken kan een zeer dure klus zijn. Extra middelen zijn dan ook meer dan welkom. Maar hoe begin je daaraan? Welke elementen mag je zeker niet over het hoofd zien? En hoe 'verkoop' je je aanvraag? Dit boekje...
Op 15 januari 2013 organiseerde FARO samen met het M HKA een reflectiedag over de vraag: in hoeverre is de algemene profielschets cultuureducator bruikbaar voor de cultureel-erfgoedsector? En – als het bruikbaar is – welke volgende stappen kunnen we dan zetten? Het werd een gevarieerde dag zoals...
KlasCement , de portaalsite voor educatieve leermiddelen, maakt voortaan deel uit van het Agentschap voor Onderwijscommunicatie binnen het Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming. Met de integratie zal de uitwisseling van kennis en informatie tussen de verschillende scholen en leerkrachten in ons...
Op vrijdag 30 november gaf Andrew Payne, hoofd van de dienst Education & Outreach van The National Archives van het Verenigd Koninkrijk, bij FARO een inspirerende masterclass over archieven en educatie. Hieronder vindt u de presentatie van Payne, de documenten die werden gebruikt bij de oefeningen...
Op donderdag 29 november bracht de conferentie 'Erfgoed & Games: Level 2' een aantal (internationale) best practices in stelling. Het volledige programma kan u hier nalezen . De presentaties zijn beschikbaar als slidecast (presentatie of podcast).
Expert in de klas is een innovatieve educatieve methode die breedbandtechnologie implementeert in het onderwijs. Bedoeling is dat leerlingen via een webconferentieverbinding live in de klas praten met erfgoedexperts in hun werkomgeving. Hierdoor creëert men een unieke kans om kennis van buiten de...
