Wat hebben Driekoningen, Sint-Maarten en Nieuwjaarke Soete met elkaar gemeen? Het zijn alledrie bedelzangtradities. Driekoningen en Sint-Maarten zijn natuurlijk gekend over heel Vlaanderen. In het werkingsgebied van erfgoedcel k.ERF (regio Mol-Geel) komen we ook enkele uitzonderlijke zanggebruiken...
Hoe kan een stadsmuseum eigentijds zijn en écht een deel van de stad en de mensen worden? Dit is een vraag die (stads-)musea vandaag de dag meer dan ooit bezighoudt. Vandaar dat FARO samen met E-land van de Erfgoedcel Mechelen in 2015 start met het intervisietraject ‘Stadsmusea en hedendaagse...
In april lanceerde de erfgoedcel Brugge de publicatie Brugge Snapshot , een fotoboek waarin het immaterieel cultureel erfgoed van Brugge centraal staat in woord en beeld. Dit boek is het voorlopige orgelpunt van de tentoonstellingsreeks Snapshot, waarmee de erfgoedcel de erfgoedprijs voor...
Om erfgoedinstellingen inzicht te geven in de meerwaarde van het structureel inbedden van diversiteit voor hun werking organiseerde FARO samen met The National Archives van het Verenigd Koninkrijk op 20 maart 2014 de studiedag ‘Mainstreaming Diversiteit’.
Sinds 2011 is het Hanenzetten erkend en op de Inventaris Immaterieel Erfgoed geplaatst. Initiatiefnemer hier was Platform Omgeving Leie Schelde, de koepelstructuur boven de latere Erfgoedcel Leie Schelde . In 2013 is er op het grondgebied van Erfgoedcel Leie Schelde echter geen erfgoedgemeenschap...
UNESCO-werelderfgoed, ontwikkelingswerk en managementkwesties inspireerden Britse universiteiten om specifieke erfgoedopleidingen te ontwikkelen: een MA in World Heritage studies en een MA Cultural Heritage and International Development . Een korte voorstelling.
Op advies van de expertencommissie Immaterieel Cultureel Erfgoed (ICE) heeft Vlaams minister van Leefmilieu, Natuur en Cultuur Joke Schauvliege zopas vier nieuwe elementen toegevoegd aan de Inventaris Vlaanderen voor Immaterieel Cultureel Erfgoed. Het gaat om de Feesten rond Waregem Koerse, de...
Expert in de klas is een innovatieve educatieve methode die breedbandtechnologie implementeert in het onderwijs. Bedoeling is dat leerlingen via een webconferentieverbinding live in de klas praten met erfgoedexperts in hun werkomgeving. Hierdoor creëert men een unieke kans om kennis van buiten de...
