Via het Platform voor Opleiding en Talent, beheerd door de Koning Boudewijnstichting, kunnen jonge talentvolle Belgische ambachtslieden in erfgoedberoepen beurzen aanvragen om hun vaardigheden te perfectioneren in een opleidingscentrum of bij een leermeester in het buitenland. De beurzen worden...
Op het Cultuurforum van 1 juni lanceerden twintig organisaties uit de brede cultuursector de engagementsverklaring Etnisch-culturele diversiteit . Zij roepen de andere organisaties uit de sector op om mee het engagement aan te gaan om te streven naar meer etnisch-culturele diversiteit in de...
FARO deelt op heel wat manieren informatie met de cultureel-erfgoedsector: via een gesprek, doorverwijzing, telefoontje, blogpost, publicatie, dossier, vorming, studiedag of een advies door een van de collega's . Adviezen geven is een opdracht die we graag uitvoeren. Voorwaarde is wel dat we...
Migratie is van alle tijden. Altijd opnieuw hebben mensen om uiteenlopende redenen hun geboortestreek vaarwel gezegd, een soms erg onzekere toekomst tegemoet. Er is moed voor nodig om alles wat vertrouwd is achter te laten en op onbekende grond een nieuw bestaan op te bouwen. Het project ‘Bestemd...
Het is de laatste tijd misschien een beetje een modewoord: competenties. Maar toch is het managen van competenties ook binnen de cultureel-erfgoedsector bijzonder relevant. Het nodigt werknemers immers uit om verder na te denken over hun kansen en groeimogelijkheden. Een positieve focus dus!
Over migratie is al veel geschreven. Heel vaak ging het dan over mannen die in het kader van de arbeidsmigratie onder andere in de koolmijnen werkten. Zelden kwamen de vrouwen aan het woord.
Sinds 2009 stimuleert FARO in het traject ' Erfgoedgeleerden' de dialoog tussen het hoger onderwijs en de erfgoedsector. De voorbije jaren organiseerden we studiedagen, brachten het onderwijsaanbod in kaart en wezen op lacunes en uitdagingen. Dit jaar staan nieuwe acties op stapel.
Het Europese project DigCurV lanceert het bordspel CURATE . In dit spel worden spelers geconfronteerd met scenario’s van digitale projecten.
In theorie weten we het allemaal wel. We moeten medewerkers, stagiairs en vrijwilligers alle kansen geven om zichzelf verder te ontwikkelen. Hen coachen dus, feedback geven, spreken over kwaliteiten en leerpunten. Maar hoe doet u dat nu in de praktijk?
Legt u graag concrete vragen voor aan collega’s in verband met migratie of interculturaliteit? Hebt u behoefte aan verdiepende thema’s in verband met migratie? En leert u tegelijk ook graag inspirerende praktijkvoorbeelden van dichtbij kennen? Schrijf u dan zeker in voor de collegagroep migratie en...
