Meer dan 40 deelnemers lieten zich op de studiedag (12 november 2009) inspireren om hun museum kindvriendelijker te maken door een link te leggen met eten en eetcultuur. Dat kan op de eerste plaats een inhoudelijke link zijn naar de collectie. Daarnaast blijkt elk museum erbij gebaat om aandacht te...
In 2004 schreef Roel Vande Winkel een onderzoeksrapport over de toenmalige status en het discours betreffende het bewaren en ontsluiten van mondelinge, historische bronnen in Vlaanderen. Dit rapport kaderde in het onderzoeksproject ‘Van Horen Zeggen. Mondelinge, historische bronnen bewaren en...
FAKE? (hoofdletters, met vraagteken) is een uitnodiging om het publiek (en de eigen organisatie of instelling) te confronteren met een aantal zaken die doorgaans net iets minder uitgesproken op de agenda staan: twijfels, technisch-wetenschappelijk onderzoek, het bevragen van zekerheden, halve...
Ook grote spelers zoals de BBC , beseffen dat samenwerking met andere cultuurinstellingen zorgt voor meer lusten dan lasten.
Een onderzoek van dertig jaar gebruikerstudies in archieven deed de Amerikaanse onderzoekster Jennifer Schaffner besluiten dat er nog steeds een grote kloof bestaat tussen de verwachtingen van gebruikers en de wijze waarop archieven hun collecties beschrijven.
Brussel is sinds 18 juni 2009 een museum rijker: het Marc Sleen Museum. Het bevindt zich in de Zandstraat, in de (volledig gerenoveerde) gebouwen van La Presse Socialiste , rechttegenover het Belgisch Centrum voor het Beeldverhaal, ook wel bekend als het 'Stripmuseum'. De Zandstraat is een plek met...
In september 2008 ging te New Delhi de Triennial Conference van ICOM-CC ( International Council of Museums - Conservation Committees ) door. Het thema van de conferentie was Diversity in Heritage Conservation: Tradition, innovation and participation .
In het kader van het Project Archiefbeheer en -Educatie binnen Vlaamse Onderwijsinstellingen (PAVLOE) voerde de archivaris van het Sint-Jozef-Klein-Seminarie te Sint-Niklaas, Koen Verstraeten, een onderzoek naar de inhoud van een schoolarchief, de selectie- en ordeningsproblematiek, de mogelijkheden...