David Pinniger, een Britse entomologist, schreef voor het Preservation Advisory Centre van The British Library een nieuwe online brochure die u moet helpen bij het identificeren, voorkomen en bestrijden van insecten die papieren collecties aantasten.
FARO deelt op heel wat manieren informatie met de cultureel-erfgoedsector: via een gesprek, doorverwijzing, telefoontje, blogpost, publicatie, dossier, vorming, studiedag of een advies door een van de collega's. Adviezen geven is een opdracht die we graag uitvoeren. Voorwaarde is wel dat we...
De Digital Preservation Coalition (DCP), de Britse tegenhanger van het Platform Digitale Duurzaamheid in Vlaanderen, lanceert een nieuw rapport over de bewaren van bewegend beeld en geluid. Het rapport is van de hand van Richard Wright, die vroeger verantwoordelijk was voor de audiovisuele collectie...
Migratie is van alle tijden. Altijd opnieuw hebben mensen om uiteenlopende redenen hun geboortestreek vaarwel gezegd, een soms erg onzekere toekomst tegemoet. Er is moed voor nodig om alles wat vertrouwd is achter te laten en op onbekende grond een nieuw bestaan op te bouwen. Het project ‘Bestemd...
Het is de laatste tijd misschien een beetje een modewoord: competenties. Maar toch is het managen van competenties ook binnen de cultureel-erfgoedsector bijzonder relevant. Het nodigt werknemers immers uit om verder na te denken over hun kansen en groeimogelijkheden. Een positieve focus dus!
Over migratie is al veel geschreven. Heel vaak ging het dan over mannen die in het kader van de arbeidsmigratie onder andere in de koolmijnen werkten. Zelden kwamen de vrouwen aan het woord.
Sinds 2009 stimuleert FARO in het traject ' Erfgoedgeleerden' de dialoog tussen het hoger onderwijs en de erfgoedsector. De voorbije jaren organiseerden we studiedagen, brachten het onderwijsaanbod in kaart en wezen op lacunes en uitdagingen. Dit jaar staan nieuwe acties op stapel.
Het Europese project DigCurV lanceert het bordspel CURATE. In dit spel worden spelers geconfronteerd met scenario’s van digitale projecten.
In theorie weten we het allemaal wel. We moeten medewerkers, stagiairs en vrijwilligers alle kansen geven om zichzelf verder te ontwikkelen. Hen coachen dus, feedback geven, spreken over kwaliteiten en leerpunten. Maar hoe doet u dat nu in de praktijk?
Het digitale erfgoed van morgen is slechts een van de vele uitdagingen waar erfgoedinstellingen mee geconfronteerd worden. Hoe zullen archieven en musea erin slagen om uit de ontelbare bits en bytes aan foto’s, video, blogs en documenten een representatieve selectie te maken, zodanig dat toekomstige...
