Voor de tentoonstelling 'Sensatie en Sensualiteit. Rubens en zijn erfenis' is een interactieve videogids beschikbaar die bezoekers kunnen uitlenen. Die geeft op een speelse manier verdiepende informatie bij de zes thema’s van de tentoonstelling en bij een aantal topwerken. Er zijn verschillende...
Voor de webconferentieverbinding tussen het restauratieatelier van het Muziekinstrumentenmuseum (MIM) in Brussel en een klas uit de eerste graad van de ASO-Methodeschool Van Veldeke in Hasselt maakten studenten van jaar 3 Project kunstvakken aan PXL Education een introductiefilmpje.
Op 2 december realiseerden studenten van PXL Education een webconferentieverbinding tussen het restauratieatelier van het Muziekinstrumentenmuseum (MIM) in Brussel en een klas uit de eerste graad van de ASO-Methodeschool Van Veldeke in Hasselt.
U wil een nieuwe missie schrijven? Bent op zoek naar activiteiten die beter bij uw doelgroep passen? Of u zoekt naar een manier om uw netwerk te analyseren? Voor deze en andere reflectievragen bestaat er nu een handig format: de gratis toolkit cultuureducatie . FARO testte het uit en zag dat het...
Hoe kan een stadsmuseum eigentijds zijn en écht een deel van de stad en de mensen worden? Dit is een vraag die (stads-)musea vandaag de dag meer dan ooit bezighoudt. Vandaar dat FARO samen met E-land van de Erfgoedcel Mechelen in 2015 start met het intervisietraject ‘Stadsmusea en hedendaagse...
De BesteBuren programmaraad heeft de eerste 48 projecten geselecteerd voor het programma van het Vlaanderen-Nederlandjaar in 2015. Onder die 48 projecten zijn er verschillende erfgoedinstellingen. Eerder dit jaar informeerden we u via deze website over het feit dat 2015 het jaar is van BesteBuren...
Op donderdag 23 oktober vindt de derde trefdag van Pulse - het Vlaams Transitienetwerk Cultuur plaats. Alle cultuurprofessionals met enige interesse in het duurzaamheidsthema en het transitiedenken zijn hierop welkom. Op deze derde editie wil Pulse samen met jullie de zogenaamde derde weg van het...
Wil u uw kennis opfrissen over het toeristische landschap in Vlaanderen? Wie zijn de relevante actoren? Wat zijn de speerpunten van het toeristische beleid? Wat zijn de voornaamste tendenzen op toeristisch gebied? ... Of denkt u er aan om u actiever te gaan richten op de cultuur- en erfgoedtoerist...
Erfgoedorganisaties vertellen verhalen aan hun bezoekers, maar kunnen we die rol ook omdraaien en bezoekers laten vertellen? Het Grundtvig-project Sheherazade geeft alvast concrete formats om verhalen als een educatieve methode in te zetten in de volwasseneneducatie. Leest en discussieert u mee?
