Lees het artikel in DataNews Magazine over het CollectiveAccess-project van FARO.
Op 10 november 2011 vond in Dordrecht een interessante studiedag plaats over musea en gemeenschapsvorming. De organisatie was in handen van het project ' Community Museums:Past and Present ' (Erasmusuniversiteit Rotterdam) en het Erfgoedhuis Zuid-Holland. We maakten er kennis met een aantal...
In 2014-2018 zal het honderd jaar geleden zijn dat de Eerste Wereldoorlog plaatsvond. Honderd jaar Eerste Wereldoorlog betekent ook bijna honderd jaar herdenking van die oorlog. Naast de rouw van nabestaanden en patriottische en militaire herdenkingstradities, heeft in de herdenking aan de Eerste...
Inspiratiedag en infosessies zetten u op weg. Deze ontmoetingsmomenten passen in het engagement van de coördinatiecel Erfgoeddag om kandidaat-deelnemers mee op de sporen te zetten.
De Beleidsbrief Cultuur voor het jaar 2011-2012, ingediend door minister van Cultuur Joke Schauvliege, is beschikbaar op de website van het Vlaams Parlement . In deze brief staan, onder andere, de prioriteiten voor het cultureel-erfgoedbeleid van de minister voor het volgende jaar.
Jongeren en erfgoed, een moeilijke, spannende, leuke, leerzame relatie? Momenteel lopen er verschillende trajecten rond jongeren en erfgoed in Vlaanderen. Er is het praktijktraject jongeren, vrije tijd en erfgoed , dat op 17 november een volgende afspraak heeft.
In samenwerking met Maks! , het jongerenblad voor 14- tot 19-jarigen in Vlaanderen, organiseert het praktijktraject jongeren, vrije tijd en erfgoed in de lente van 2012 een Weg met Maks!-erfgoedactie. Concreet zullen we een nachtspel ontwikkelen voor ‘onderzoeksrechters in spe’ in Mechelen, gevolgd...
Wat is nu precies cultuureducatie? Welke spelers in het culturele veld zetten zich hiervoor in? Hoe gaan ze te werk? Welke visie hebben ze en welke doelen streven ze na? Wat zijn de sterktes en zwaktes van het cultuureducatieve veld? En wat zijn de kansen en bedreigingen voor de toekomst van de...
In de marge van een culturele activiteit vinden soms 'kleine ontmoetingen' plaats. Bezoekers delen spontaan hun mening over een kunstwerk of voorstelling, ze knopen een gesprekje aan tijdens het wachten, of ze raken aan de praat bij de koffie in de pauze. Voor culturele instellingen zijn dit soort...
Hoe zorgt u ervoor dat in een organisatie de juiste persoon op de juiste plaats zit? Hoe bouwt u bruggen tussen onderwijs en arbeidsmarkt? En hoe kan u de rijke ervaring van vrijwilligers laten meetellen? Het antwoord op al deze vragen is eenduidig: door te werken met competenties!