In 2015 organiseerde FARO met de VRT het traject #vrterfgoed. Dat kwam er na het Groot Onderhoud van het jaar daarvoor, dat in het teken stond van beeldvorming (in de media). De bedoeling? Erfgoedinstellingen en -organisaties hun werking, collecties en ambities – heel letterlijk – in de kijker...
Tijdens de summer school 'Etnographic collections, preservation, research and conservation' stonden tijdens het weekend ook enkele studiebezoeken op het programma. Zaterdag werd een bezoek gebracht aan het MAS en Katoennatie, beide in Antwerpen. Chris De Lauwer, curator van de collectie Azië van het...
Op de WOI-pagina van FARO posten we geregeld recensies van een opvallend, inspirerend of innoverend boek over de Groote Oorlog. Ditmaal las Davine Maesen voor u ' gender@war. Vrouwen & mannen ten oorlog'.
De Winter School Archives & Education, die FARO in samenwerking met The National Archives van het Verenigd Koninkrijk organiseert van 29 januari t.e.m. 3 februari 2017 in Ieper, is volzet.
Het Cijferboek cultureel erfgoed verzamelt sinds 2010 tweejaarlijkse cijfergegevens over de werking van de erkende en landelijk gesubsidieerde erfgoedorganisaties en van de erfgoedcellen. In 2014 voegden we voor het eerst aan het Cijferboek een onderdeel toe over het duurzaam beheer van digitaal...
De Vlaamse Ouderenraad organiseert jaarlijks een Ouderenweekcampagne (21 - 27 november 2016), over thema’s die ouderen na aan het hart liggen. Dit jaar ligt de focus op cultuurparticipatie op latere leeftijd. Dit initiatief biedt uiteraard ook vele kansen voor de erfgoedsector.
Dag 3 begon met de les van Olivier Schalm, onderzoeker en lesgever in conservatiestudies aan de Universiteit van Antwerpen, over het identificeren en examineren van materialen. Hij gaf aan dat met het blote oog reeds veel kan onderzocht worden maar dat deze methode ook zijn limieten heeft. Na een...
If: Volunteering for wellbeing is een opleidings- en re-integratieprogramma voor kwetsbare personen dat loopt in enkele musea in het noordwesten van Engeland. Het helpt de deelnemers om werkervaring en nieuwe vaardigheden te verwerven en hun gezondheid en welzijn te verbeteren.
Dag 2 van de summer school was gewijd aan ‘Preventieve conservatie en depotwerking’. Martijn De Ruijter, werkend in het Nationaal Museum van Wereldculturen en lesgever in collectiemanagement in de Reinwardt Academie, gaf een introductie over preventieve conservatie van etnografische objecten in...
Dag 1, met als thema 'Bewustzijn, context en waarden', begon met een kennismakingsronde in de binnentuin van de school. Hierna nam Carolien van der Star ons op sleeptouw en kregen we een rondleiding door het gebouw en de verschillende ateliers. Het gebouw zelf werd historisch gekaderd en elk atelier...
