Een praktische gids voor muziekorganisaties waarin alle belangrijke vragen rond erfgoedzorg aan bod komen, dat is de opzet van het nieuwe ' Doeboek muzikaal erfgoed '. Deze online publicatie is een uitgave van Resonant . Het Doeboek is er voor elke organisatie of elke persoon die van ver of van...
Volgend academiejaar bieden twee postgraduaatsopleidingen steun bij het opstarten van participatieve trajecten: het postgraduaat ' Multimedia & Communicatie. Sociaal en participatief gebruik van nieuwe media ’ (Genk) en het postgraduaat ' Kunst in Samenwerking met Mensen ' (Geel). De inschrijvingen...
Voor de vijfde keer stelden MediaRaven en Linc het tweejaarlijks onderzoek Apestaartjaren (5) voor in de Vooruit in Gent. Ook FARO was aanwezig.
Op zondag 16 november vindt de derde Kunstendag voor Kinderen plaats. Muziek en dans, theater en beeldende kunst, film en architectuur: alles kan aan bod komen. Nog tot en met 1 juni kunt u uw organisatie aanmelden . Vorig jaar was dit initiatief van Vlaams minister van Cultuur Joke Schauvliege...
Om erfgoedinstellingen inzicht te geven in de meerwaarde van het structureel inbedden van diversiteit voor hun werking organiseerde FARO samen met The National Archives van het Verenigd Koninkrijk op 20 maart 2014 de studiedag ‘Mainstreaming Diversiteit’.
De zomervakantie is de periode waarin families de meeste tijd met elkaar doorbrengen. Daarom organiseert Vlieg van 28 juni tot 31 augustus zijn jaarlijkse zomeractie. In musea, bibs, historische tuinen, cultuurcentra, kastelen en tal van andere locaties in Vlaanderen en Brussel kunnen families de...
Tekstaffiches vormen een belangrijke bron voor de geschiedenis van het dagelijks leven in Vlaanderen tijdens de Eerste Wereldoorlog. Veel meer dan in vredestijd werden deze affiches gebruikt om de bevolking in te lichten over het wel en wee van de oorlog. Vier jaar lang regelden deze berichten en...
FARO ontwikkelde samen met enkele partners de methodiek Expert in de klas . Met Expert in de klas krijgen leerlingen les via een webconferentieopstelling. Dit creëert een unieke kans om kennis van buiten de schoolmuren op een interactieve manier binnen de vertrouwde klasomgeving over te brengen
