In september 2012 start de MAD faculty, Campus C-mine in Genk, met de nieuwe reeks modules van het Postgraduaat ‘Multimedia & Communicatie. Sociaal en participatief gebruik van nieuwe media’. Inschrijvingen zijn beperkt. Buurtbewoners als co-creator van projecten betrekken, games als alternatief...
Wie auteursrechtelijk beschermde werken publiek en digitaal wil toegankelijk maken in een online omgeving, botst niet zelden op een aantal problemen. Met welke basisprincipes of -regels moet u rekening houden? Hoe gaat u concreet tewerk? En welke bijzondere aandachtpunten zijn er, naargelang de aard...
Met het oog op meer participatie aan het Cultuurprogramma, heeft de Europese Commissie beslist om de nieuwe financiële voorschriften en regels voor de subsidieaanvraag reeds in werking te laten treden vanaf 1 januari 2013. Hierdoor dient het Uitvoerend Agentschap DG EACEA een aantal wijzigingen aan...
Vanaf volgend schooljaar lanceert Canon Cultuurcel een interactieve cultuureducatieve kaart . Op die manier kunnen leerkrachten gemakkelijker cultuurpartners vinden voor creatieve schoolactiviteiten en kunnen cultuurpartners te weten komen welke scholen al een cultuureducatieve werking uitgebouwd...
Samen met het Huis van Alijn zette het Departement Cultuur, Jeugd, Sport en Media in 2011 een pilootproject op rond crowdsourcing en tagging. Het project liep van april tot december 2011 en was het eerste crowdsourcingsproject in Vlaanderen. In opdracht van het departement en het Huis van Alijn...
Het verantwoord digitaliseren van een beeldcollectie is meer dan een simpele druk op knop van de scanner of het inhuren van een leverancier. Hoe pakt u deze digitalisering aan en met welke aspecten moet u rekening houden? DEN, Digitaal Erfgoed Nederland, presenteerde onlangs een nieuw kennisdossier...
In het kader van het Europese digitaliseringsproject ' Digitising Contemporary Art ' (DCA) werd recent een interview afgenomen van twee Belgische projectpartners - nl. Argos en Mu.ZEE. Dit interview is online beschikbaar in het Nederlands (en het Engels). Digitising Contemporary Art heeft tot doel...
Blikopener is een origineel spelpakket dat het voorbereiden en begeleiden van een museumbezoek met kinderen uit het lager onderwijs een nieuwe dimensie geeft. Op een leuke en leerrijke manier maken de leerlingen kennis met beeldende kunst. Door vooraf in de klas de ogen van de leerlingen letterlijk...
In de aanloop naar de laatste indieningsronde van het Europees Cultuurprogramma (2007-2013), zijn de officiële aanvraagformulieren voor Europese steun aan de programmalijnen Luik 1.1 en Luik 1.2.1 en programmalijn Luik 2 gepubliceerd op de website van het Uitvoerend Agentschap EACEA. De officiële...
De Vlaamse minister bevoegd voor cultuur wil ondersteuning bieden aan erfgoedwerkers bij een langere leerperiode in het buitenland. Het reglement heeft tot doel cultureel-erfgoedorganisaties de mogelijkheid te geven om een vaste medewerker een gepersonaliseerde buitenlandse leerperiode aan te bieden...
