Op 23 mei 2008 werd het decreet houdende de ontwikkeling, de organisatie en de subsidiëring van het Vlaams cultureel-erfgoedbeleid, kortweg het Cultureel-erfgoeddecreet, bekrachtigd door de Vlaamse Regering. De definitieve en officiële tekst van dit decreet kan u online nalezen. Meer info vindt u op...
Op 6 juni is het de slotbijeenkomst van de Denktank erfgoededucatie. De denktank ging in november vorig jaar van start en besloeg in totaal vier bijeenkomsten. De groep bestond uit een 100-tal vertegenwoordigers vanuit het onderwijs, en de sectoren van het roerend, immaterieel en onroerend erfgoed...
Vlaams minister van Cultuur Bert Anciaux wil de Antwerpse Archieven van de Insolvente Boedelkamer in 2009 laten opnemen in het Register van het Geheugen van de Wereld. Dat is de lijst van topstukken en collecties documentair erfgoed van wereldniveau die door UNESCO wordt erkend. De Archieven van de...
Sessie 2: interactieve participatie via ICT 'Als je niet kan delen' (Christian Van der Ven en Luud De Brouwer) Sessie 2: 'Hasel' (Hanne Indekeu)
Laat de champagne- en de farokurken knallen! 14 mei 2008 is voortaan een historische dag in het cultureel-erfgoedbeleid en –veld. Het "Decreet houdende de ontwikkeling, de organisatie en de subsidiëring van het Vlaams cultureel-erfgoedbeleid" is immers, op 14 mei 2008, aangenomen door het plenaire...
Op 30 april vond deze workshop plaats in het KMSKB onder leiding van Volkmar Mühleis en Veronique Van Passel.
Tekst in het Engels van de conventie van Faro: Framework Convention on the Value of Cultural Heritage for Society (2005). Meer info: www.coe.int
Van maart tot december worden tien ziekenhuizen en hun omgeving geïnfecteerd met het In-fusionvirus. In-fusion nestelt zich letterlijk in de inkomhal en de wachtzalen om u te laten kennismaken met bijzondere en gevoelige verhalen over geboorte, pijn, kinderen, ouderen, omgaan met de ziel en nog veel...
Erf Goed! is een perfect hulpmiddel voor de leerkracht in het lager onderwijs die de klas in contact wil brengen met de verhalen en de emoties die het erfgoed te bieden heeft. Erfgoededucatie kan zonder grote moeite in de bestaande omgeving van de klas worden geïntegreerd. Het boek stelt de
