De European Commission on Preservation and Access (ECPA) werd in 1994 opgericht om de bewaring van het documentair erfgoed in Europa te promoten. Dit jaar, met het beëindigen van het TAPE project , stopt ECPA met haar werkzaamheden. Over die periode was ECPA betrokken in thema’s zoals microfilmen...
Over enkele jaren, in 2011, zal het grote publiek kunnen kennismaken met één van de topwerken uit het handschriftenpatrimonium van de KULeuven. Momenteel loopt immers een conservatieproject rond de Anjou-Bijbel, een prachtig geïllustreerd handschrift uit de 14de eeuw dat bewaard wordt in de Maurits...
Op 6 juni is het de slotbijeenkomst van de Denktank erfgoededucatie. De denktank ging in november vorig jaar van start en besloeg in totaal vier bijeenkomsten. De groep bestond uit een 100-tal vertegenwoordigers vanuit het onderwijs, en de sectoren van het roerend, immaterieel en onroerend erfgoed...
De (nieuwe) Stichting Marc Sleen krijgt een thuis in de Brusselse Zandstraat, recht tegenover het Belgisch Centrum voor het Beeldverhaal . Het museum zal gehuisvest worden in het vroegere gebouw van 'De Nieuwe Gids'. Een historische locatie, op deze plaats stond in 1947 de wieg van de eigenzinnige...
De Europese Digitale Bibliotheek (EDB) komt een stapje dichterbij. Een demo-versie van hun site licht alvast een tipje van de sluier op. Op www.europeana.eu wordt getoond hoe in de toekomst zal kunnen gezocht worden naar miljoenen gedigitaliseerde foto's, objecten, boeken, geluidsfragementen,... uit...
In musea, archieven en bij tal van erfgoedverenigingen huizen heel wat getuigen van vroeger: werken van schone kunst, archeologische vondsten, volkskunst, speelgoed, oude kadasters enz. Ook het immateriële wordt er gekoesterd: taal, omgangsvormen, verhalen, gebruiken ... Zo zijn er musea die zich
Erf Goed! is een perfect hulpmiddel voor de leerkracht in het lager onderwijs die de klas in contact wil brengen met de verhalen en de emoties die het erfgoed te bieden heeft. Erfgoededucatie kan zonder grote moeite in de bestaande omgeving van de klas worden geïntegreerd. Het boek stelt de
