FARO deelt op heel wat manieren informatie met de cultureel-erfgoedsector: via een gesprek, doorverwijzing, telefoontje, blogpost, publicatie, dossier, vorming, studiedag of een advies door een van de collega's . Adviezen geven is een opdracht die we graag uitvoeren. Voorwaarde is wel dat we...
Vorige week werd in de Gentse Vooruit het onderzoeksrapport Apestaartjaren 4 voorgesteld. Dit onderzoek over nieuwe media bij kinderen en jongeren bevroeg van oktober 2011 tot april 2012 286 kinderen (9-12 jaar) en 1.495 jongeren (12-18 jaar) over hun mediabezit, mediagebruik en attitudes tegenover...
Het ‘waterschadewiel’ is een instrument om zo goed als mogelijk voorbereid te zijn op een calamiteit. Het bestaat uit een draaibaar wiel, waarbij in een raampje informatie verschijnt over de maatregelen die nodig zijn om schade aan de collectie te beperken. Een Engelstalige versie van dit wiel...
Op 24 april werden tijdens de eindconferentie van GameHUB in C-mine Genk twee erfgoedgames gelanceerd.
Het is de laatste tijd misschien een beetje een modewoord: competenties. Maar toch is het managen van competenties ook binnen de cultureel-erfgoedsector bijzonder relevant. Het nodigt werknemers immers uit om verder na te denken over hun kansen en groeimogelijkheden. Een positieve focus dus!
Het People's History Museum in Manchester is trots op haar studio voor textielconservatie. De bezoekers kunnen zelfs door een kijkraam in het museum de conservators aan het werk zien. Vermits de bezoekers maar een klein deel meemaken van het conservatieproces, dat soms tot een jaar kan duren, heeft...
Het Europese project DigCurV lanceert het bordspel CURATE . In dit spel worden spelers geconfronteerd met scenario’s van digitale projecten.
In theorie weten we het allemaal wel. We moeten medewerkers, stagiairs en vrijwilligers alle kansen geven om zichzelf verder te ontwikkelen. Hen coachen dus, feedback geven, spreken over kwaliteiten en leerpunten. Maar hoe doet u dat nu in de praktijk?
In de linkrubriek van FAROnet vindt u een lijst met interessante en nuttige weblinks over conservatie, behoud en beheer van materieel erfgoed. De lijst biedt u een goede wegwijzer binnen de soms warrige wegen van het wereldwijde web.
Kinderen die ouderen ontmoeten, zouden tot een beter begrip komen van ‘tijd’. Want dergelijke ontmoetingen geven kinderen persoonlijke aanknopingspunten met historische ankerpunten. Althans, zo omschrijft het Europese project ‘generations@school’ een van de educatieve meerwaarden van het initiatief.
