Wie herinnert zich nog het onderzoeksrapport 'Erfgoededucatie in het Vlaamse onderwijs' uit 2007? Waar stonden we toen? Is er een bepaalde evolutie? Op het Groot Onderhoud vergelijken we de situatie nu met de resultaten van toen.
Hoe kunnen erfgoed en onderwijs in de toekomst nog beter samenwerken? Dat is de hamvraag tijdens de elfde editie van het Groot Onderhoud, op 30 november in Mechelen.
'Antwerpen Herdenkt' wil de herinnering aan de Tweede Wereldoorlog levendig houden, versterken en doorgeven. Dat gebeurt onder meer via twee projecten die zonder meer inspirerend zijn: Open Huizen en het Namenproject.
21 september is al vele jaren 'Werelddag dementie'. Een dag waarop organisaties wereldwijd stilstaan bij het grote aantal mensen dat leeft met dementie. In Vlaanderen gaat het om zo’n 136.000 personen.
Het samenwerkingsverband ‘Buurten met erfgoed’ biedt een train-de-trainer aan waarin u leert hoe u zowel lagere als secundaire scholen kunt benaderen om samen een traject te realiseren rond het erfgoed in de schoolbuurt.
Het 'Project Podiumtechnisch Erfgoed' zet sinds kort resoluut de spot op ons rijk podiumtechnisch erfgoed. Een digitale studiedag op 15 juni gaf het officiële startschot.
Immaterieel erfgoed valt prima te integreren in vakken als wiskunde, informatica, kunst en literatuur. Meer nog: leerlingen nemen de leerstof zo nog beter op, zo blijkt uit een project van Unesco samen met de Europese Unie.
Een voormalige kaarsenfabriek in de Brugse achterhaven wordt binnenkort omgevormd tot een state of the art erfgoeddepot voor Stad Brugge.
Op 21 september stellen het Departement Cultuur, Jeugd en Media en de onderzoekers van het HIVA (KU Leuven) het onderzoeksrapport ‘Cultuureducatie in de vrije tijd. Een tweede veldtekening’ voor. FARO gaat hier graag dieper op in, samen met u.
Bent u ervan overtuigd dat erfgoed en onderwijs elkaar kunnen versterken maar weet u niet goed waar te beginnen? Dan is de nieuwe vormingsreeks 'Slim aan de slag met schoolerfgoed' iets voor u.
