Volgende zondag, 25 november, tonen wetenschappers u met veel enthousiasme waar zij mee bezig zijn aan de hand van een heleboel gevarieerde activiteiten. Ook de cultureel-erfgoedsector is goed vertegenwoordigd.
Op 4 december brengt FARO een reeks bijzonder interessante sprekers en dito bijdragen in stelling over immersieve storytelling. Veelbelovend, want de bezoeker onderdompelen in een verhaal waarbij verschillende zintuigen worden aangesproken, is dé trend van het moment.
Het grassroots erfgoedproject O Lab wil mensen met elkaar verbinden door het vertellen van verhalen. Daarvoor sloegen we de handen samen met De Loft. De eerste resultaten daarvan werden deze week gepresenteerd tijdens Overbeke Vertelt.
O Lab, het grassroots erfgoedtraject in de Wetterse wijk Overbeke, slaat de handen in elkaar met de kleurrijke jeugdorganisatie Habbekrats. Samen gaan ze op pad om verhalen te verzamelen. Het doel? De jongeren en de buurt met elkaar verbinden.
Drie jaar na ‘Ben ik familie van?’, het genealogisch kinderprogramma op Ketnet, gaat een nieuw genealogisch televisieprogramma in première: ‘Het zit in de familie’.
In september 2018 kondigt zich de laatste stap aan van de ‘halogen phase-out’. Wat de gevolgen zijn voor onze sector komt u te weten op 12 juni tijdens de STEPP-contactdag in Brugge.
Begin april is Strip Turnhout vzw gestart met het onderzoek naar het striperfgoed(beleid). De bedoeling? Vanuit de huidige, versnipperde situatie van het striperfgoed werken aan de opbouw van een netwerk tussen de actoren, en aansluitend komen tot beleidsaanbevelingen.
‘Take Care’ was een participatieproject van MUS-E Belgium en FARO. Het project richtte zich op 17-jarigen en vertaalde het persoonlijke erfgoed van mensen in een creatie.
Waarderen vormt de basis voor een duurzame cultureel-erfgoedwerking. FARO helpt vanaf dit najaar zowel beginners als experts op weg door vorming en een toolbox waarin bestaande handleidingen en praktijkvoorbeelden worden verzameld.
' This is not a Game ' is een bordspel waarbij leerlingen zich inleven in het verhaal van een vluchteling. Ze doen dit aan de hand van verhaalkaarten en doe-opdrachten die het verhaal vertellen van 14 vluchtelingen, die leefden tussen de middeleeuwen en het heden. Zo krijgen kinderen en jongeren...
