Het is een uitdagend jaar voor de cultuursector. We nodigen u uit om mee te denken over de toekomst van onze sector. Daarom organiseren we op 2, 3 en 4 december 'De Zaak Cultuur', een reeks van drie online sessies.
Erfgoedorganisaties die een aanvraag willen indienen, kunnen dat doen tot 29 oktober.
De voorbije jaren investeerde FARO sterk in het ontwikkelen van beroepskwalificaties en opleidingen om erfgoedwerkers in spe voor te bereiden op nieuwe uitdagingen. Vanaf januari 2021 zetten we die expertise ook internationaal in.
FARO bouwt bruggen met het hoger onderwijs. Een van de manieren waarop we dat doen, is door afgestudeerden te informeren over jobmogelijkheden in de cultureel-erfgoedsector. Ook digitaal!
De voorbije maanden is ons land, en vele andere met ons, door expertencommissies door de crisis geloodst. Uiteraard worden die commissies bevolkt door virologen, medici en economen. Geesteswetenschappers en historici ontbreken. Een gemiste kans?
Heel wat erfgoedorgansaties stuurden ons de voorbij weken suggesties door voor stages en thesissen. We bundelden de vele ideeën in twee lijsten, met inhoudstafel.
Erfgoeddag, oorspronkelijk gepland op zaterdag 25 en zondag 26 april, kan dit jaar helaas niet doorgaan. Toch belet dit ons niet om hoopvol vooruit te kijken naar april 2021, wanneer Erfgoeddag én het thema 'De Nacht' hernomen worden.
Nog tot en met 8 maart is het Week van de Vrijwilliger. Een mooie gelegenheid om alle erfgoedvrijwilligers in de bloemetjes te zetten. Want ook voor de cultureel-erfgoedsector zijn vrijwilligers levensbelangrijk.
Het gerenommeerde Orpheus Instituut uit Gent verwerft de prestigieuze bibliotheek van ​​​​​​​Ton Koopman. De focus van de collectie is de 17e- en 18e-eeuwse muziek, haar culturele context en uitvoeringspraktijk.
Publiq presenteerde vorige week de eerste resultaten van een onderzoek naar de interesse van jongeren in (kunst)musea. Het onderzoek werd afgenomen door de onderzoeksgroep CuDOS van de UGent (vakgroep sociologie), en werd uitgevoerd op initiatief van Art United.