Voor de vijfde keer stelden MediaRaven en Linc het tweejaarlijks onderzoek Apestaartjaren (5) voor in de Vooruit in Gent. Ook FARO was aanwezig.
Cultuur is van iedereen en voor iedereen. Het cultuurbeleid streeft ernaar om de volledige samenleving aan te spreken en te betrekken. Om de brede diversiteit van de samenleving ook weerspiegeld te zien in de vele beleids- en beheersstructuren in de cultuursector is er www.iedereenkanzetelen.be . De...
“ Allo, allo, ici poste télégraphique de Laeken… ” Op 28 maart is het precies honderd jaar geleden dat de eerste radio-uitzending in ons land plaatsvond. Plaats van het gebeuren: het koninklijk paleis van Laken. Aantal luisteraars: zesentwintig, waarvan één op de Eiffeltoren in Parijs – tot daar kon...
Aandachtige luisteraars hebben het ongetwijfeld al opgemerkt: zowel Radio 1 als de Franstalige collega’s van Musiq’3 brengen een aantal opvallende erfgoedcollecties, -huizen en voorwerpen in beeld. Op Musiq’3 gaat reporter Eliane Van den Ende tijdens de krokusvakantie elke ochtend in ‘ Le Point du...
We staan er niet altijd bij stil, maar heel wat socio-culturele verenigingen kunnen terugblikken op een lange geschiedenis. Doorheen de jaren hebben zij ook heel wat erfgoed verzameld. Stel dat zo’n vereniging haar jubileum wil vieren. Reden tot feestvieren natuurlijk en wellicht ook een uitgelezen...
De studenten van vandaag zijn de erfgoedwerkers van de toekomst. Geef hen dus alle kansen om met onze sector kennis te maken! Ideeën voor stages, thesisonderwerpen en gastsprekers zijn van harte welkom bij Jacqueline van Leeuwen tot 21 maart. Maar hou rekening met onze aandachtspunten.
Kunst en cultuur verdienen, meer dan ooit, een plek onder de zon. En als de zon niet wil schijnen, zijn er gelukkig nog de spotlights van de publieke media. Maar hoe werken die precies en wie bedient de schakelaars? De ‘nieuwjaarscommunicatie’ van de VRT brengt daar duidelijkheid over. Ze hanteert...
FARO ontwikkelde samen met enkele partners de methodiek Expert in de klas . Met Expert in de klas krijgen leerlingen les via een webconferentieopstelling. Dit creëert een unieke kans om kennis van buiten de schoolmuren op een interactieve manier binnen de vertrouwde klasomgeving over te brengen