Op 25 april 2024 slaan Katholiek Onderwijs Vlaanderen, LUCA school of arts, Sint-Lukas Academie en S.M.A.K. de handen in elkaar met een programma waar de gemene delers tussen het OKAN-onderwijs en de kunsten worden verkend.
Wat kan herkomstonderzoek betekenen voor musea die cultuurgoederen beheren die in koloniale context verworven zijn? Dat is de focus van deze studiedag.
MAPS, de onderzoeksgroep periodieke studies van de UGent, organiseert een seminarie van een halve dag over digitalisering en digitaal onderzoek.
In deze vijfdaagse cursus onder begeleiding van Fieke Tissink en Claire Noblesse, ontwerpt u uw eigen rondleiding en voert u die ook uit. Daarbij leert u de belangrijkste kwaliteiten van het rondleidvak.
Het platform Techniek, arbeid & zorg heeft deze keer het thema ‘Technische verzamelingen en collecties. Over het verlies en behoud van kennis, kunde en objecten'.
Heeft uw kerkfabriek, schutterij of andere vereniging zilver in de collectie? Dan is de workshop '(Kerkelijk) Zilver. Herkennen en zelf poetsen' op maandag 26 maart interessant voor u.
Een reeks debatten over hete hangijzers binnen het erfgoedveld. Georganiseerd door studenten van de opleiding in samenwerking met externe experts.
In het kader van de expo ReThinking Collections in het AfricaMuseum stelt de Nederlandse onderzoeker Jos van Beurden op 27 maart zijn nieuw boek voor: 'Het legevitrinesyndroom. Lastige vragen over koloniale collecties'.
Hoe moeten we vandaag omgaan met menselijke resten die zonder expliciete toestemming van de betrokkenen en nabestaanden in museale collecties zijn terechtgekomen?
Wat kunnen online AI-tools betekenen voor uw communicatiewerk? Spoiler alert: énorm veel.