Stuur je kandidatuur (motivatiebrief + CV) voor 21 april 2024 naar Mevr. Frédérique Honoré, Paleis van Keizer Karel vzw, Koningsstraat 2-4, 1000 Brussel. Info: 02/ 563 71 79 of f.honore@coudenberg.brussels .
Heb je interesse? Bezorg ons je kandidatuur (motivatiebrief en gedetailleerd cv) per e-mail als één PDF-document, ter attentie van Amélie VERMEESCH, HR-verantwoordelijke, via jobs@kanal.brussels , uiterlijk tegen 15/04/24 om middernacht. Gelieve in de onderwerpregel volgende bewoording te gebruiken...
Hoe verloopt de selectie? Screening: we evalueren de sollicitaties. Sollicitatiegesprek: als je uitgenodigd wordt voor een gesprek, zal dit plaatsvinden op maandag 15 april 2024 (tussen 9u en 12u30) of op donderdag 18 april 2024 (tussen 14u en 17u). Voor meer informatie over de functie en de...
Verloop van de procedure DEEL 1: Mondeling gedeelte – woensdag 17 april 2024 en/of vrijdag 19 april 2024 (reservedag) Dit mondeling gedeelte heeft onder meer tot doel om, op basis van het ingediende curriculum vitae en de functiebeschrijving, de geschiktheid van de kandidaat voor de functie te...
Wat kunnen online AI-tools betekenen voor uw communicatiewerk? Spoiler alert: énorm veel.
Wat kunnen online AI-tools betekenen voor uw communicatiewerk? Spoiler alert: énorm veel.
Vijfdaagse basisopleiding voor elke startende communicatiemedewerker van een erfgoedorganisatie.
De kantjil en de tijger uit Indonesië, Anansi en de schildpad uit Ghana, Reynaert de vos uit Vlaanderen en nog vijf andere verhalen: uit alle hoeken van de wereld sprokkelden we verhalen bij elkaar, om samen te lezen. Aanleiding van deze bundel? Erfgoeddag – de jaarlijks terugkerende feestdag voor
In 2023 richt Erfgoeddag de schijnwerpers op onze mededieren. Van vleermuis, werkpaard en schoothond tot en met de grote boze wolf, de ekster op de galg, de eerste zwaluw, de zwarte weduwe of de immer naarstige houtworm: op zondag 23 april 2023 komt u gegarandeerd het hele dierenrijk tegen, voor en
Buurten met erfgoed laat leerlingen kennismaken met erfgoed in de omgeving van de school. Hiertoe starten (lokale) erfgoedorganisaties een schooljaar lang een traject op samen met leerkrachten; vaak onder begeleiding van de erfgoedcel. Gezamenlijk werken ze zo een of meerdere lesactiviteit(en) uit