Op 26 april organiseerden FARO, CegeSoma, het Bijzonder Comité voor Herinneringseducatie en het projectsecretariaat 100 jaar Groote Oorlog (2014-18) in Brussel de studiedag De Eerste Wereldoorlog in 2018 en daarna!?
Net als vorig jaar bedachten cultureel-erfgoedorganisaties weer een groot aantal fijne stageopdrachten en boeiende thesisonderwerpen voor studenten uit allerlei opleidingen. Wij bundelden hun ideeën in twee thematische lijsten : een met stages en een met onderzoeksthema's. Neem een kijkje en vertel...
UNESCO lanceerde recent, naar aanleiding van de vernieling van de Werelderfgoedsite in het Syrische Palmyra, de socialemediacampagne #Unite4Heritage. In lijn met deze actie vraagt de Vlaamse UNESCO-commissie uw hulp ter sensibilisering van het grote publiek over "de fragiliteit van ons cultureel...
Het televisieprogramma ' Ben ik familie van ' - wereldwijd het eerste programma waarin kinderen op zoek gaan naar hun familiegeschiedenis - kreeg afgelopen week een Diversiteitstrofee van de VRT. Voor dit programma werkte Ketnet samen met Familiekunde Vlaanderen.
FARO presenteert de Nederlandse vertaling van het manifest Les musées d’art, amis des tout-petits (Fraje). Het manifest wil musea aansporen om zich ook tot de allerkleinsten te richten in hun werking. Waarom? Het staat vast dat het culturele aanbod voor gezinnen met de allerkleinsten erg klein is
Werken voor én met ouders, kinderen, gezinnen: het is een taak die inmiddels vele culturele instellingen ter harte nemen. Door kinderen en volwassenen in contact te brengen en te laten kennismaken met culturele uitingen groeit het zelfbewustzijn over de eigen plaats in de wereld. In dit korte
Het vrijwilligerswerk verandert, ook in de erfgoedsector. Zo vraagt het zoeken, begeleiden en motiveren van vrijwilligers vandaag meer tijd en energie dan dertig jaar geleden. Daarnaast groeien er allerhande nieuwe vormen van vrijwillige inzet. Denk aan familievrijwilligers, geleid vrijwilligerswerk
Vindt u cultureel erfgoed ook van leRensbelang? Laat uw stem dan horen! Minister van Onderwijs Hilde Crevits lanceerde een open forum waar iedereen zijn of haar mening kwijt kan over de eindtermen. De hamvraag in deze snel veranderende samenleving is: waar moet ons onderwijs op inzetten? Wat moet...
De eerste grote herdenkingsgolf van 100 jaar Eerste Wereldoorlog ligt achter ons. Heel wat mensen uit de erfgoedsector en het onderwijs kijken vooruit en stellen zich de vraag: wat kunnen we de komende twee jaar nog doen rond de Eerste Wereldoorlog? Zijn er nieuwe thema’s die we kunnen aansnijden of...
De overstap van studie naar eerste job is niet evident. Daarom vragen studenten om meer stage te kunnen lopen. De opleiding geschiedenis van de UGent gaat op die vraag in en breidt in het kader van een nieuw professionaliseringstraject haar stageaanbod vanaf volgend academiejaar uit naar de derde...